简易的多媒体设备(多媒体电脑+投影)、交互式电子白板、一体机、实物投影、移动平板电脑、手机
硬件环境:通用软件:课件、学习网站、教学平台、展示交流平台、电子书包、思维导图
学科软件:几何画板、虚拟实验室……软件环境:先看看课堂教学中现有的信息技术环境有哪些
手机在教学中的灵活运用手机在教学中的灵活运用作为教的工具实物投影(两种方法:连线和不连线)扫描仪(云脉文档识别)语音识别工具(文字语音识别)结合QQ平台布置作业结合QQ平台做测评作为学的工具摄像机(学习探究)照相机(学习探究)查阅资料(学习探究)结合平台上传作业结合平台交流评价支持各种学习App(盒子鱼英语、洋葱数学……)1、手机当实物投影案例:初中生物《真菌》教的工具片段2技学一键投影的应用软件:一键投影下载地址:http://airlink
timelink
cn/硬件:手机、电脑方法:在手机和电脑上分别装“一键投影”,手机端发送,电脑端接收
巧手机投影到电脑技术来源:纸质打印文本或文本的电子图片目的:获取可编辑的文字2、手机做扫描仪方法:手机APP:如云脉文档识别下载地址:各大手机应用商店教程:http://jingyan
com/article/f7ff0bfc790f512e26bb13f2
html教的工具来源:文字或语音目的:文本语音语音文本语音识别方法:手机APP:如文字语音识别下载地址:各大手机应用商店教程:见码书01技术-文字语音识别的用法3、手机做语音识别工具教的工具5、结合QQ平台布置作业教的工具片段36、结合QQ平台做测评教的工具片段11、手机做摄像机——探究工具案例:初中生物《真菌》学的工具4、手机APP学习——学习工具学的工具码书——4、手机APP学习——学习工具在百度文库中下载文档需要下载券1、复制文字4、手机APP学习——学习工具