《1.2声音的特性》巩固练习题1.用手轻按自己喉咙，张开嘴小声发出“啊”，手感觉叫喉部振动幅度小，再大声“啊…”时手感觉喉部振动幅度大说明了。2.医生正在用听诊器为病人诊病．听诊器运用了声音（填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的（填“音调”或“响度”）。3.图中小明同学用不同的力敲击鼓面，他研究的是（）A.音色与用力大小的关系B.响度与振幅的关系C.音调与用力大小的关系D.音调与振幅的关系4.有些老师上课时使用便携扩音设备，使声音更加宏亮，这是为了增大声音的（）A．音调B．音色C．频率D．响度5.调节电视机的音量旋钮，是在调节声音（）A．音调B．响度C．音色D．频率17.人们常用“放声高歌”、“低声细语”来形容声音，这里的“高”、“低”主要指声音的（）A.音调B.响度C.频率D.音色8.小雨在课外活动中制作了一种发声装置。他在纸筒的开口端打两个孔，并用一根绳子穿过这两个孔后系紧。如图所示，他抓住绳子的一端，以平稳的速度在头的上方转动此装置，筒中空气柱由于_______发出声音。当转速增大时，他发现纸筒发出声音的音调变高了，这是由于________(填“振幅”或“频率”)变大的缘故。9.猪的叫声与小鸡的叫声是不同的：_____叫声的响度小，说明它的发声部位振动的_____较小；_____的叫声的音调低，说明它的发声部位振动_____较小。10.如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手指拨动伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的不同，改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的不同（均选填“音调”、“响度”或“音色”）。212.如图所示，用硬卡片以相同的速度分别拨木梳的粗齿与细齿，卡片发出声音的主要区别是（）A.音调B.音色C.响度D.振幅13.二胡是我国劳动人民发明的一种弦乐器。演奏前，演员经常要调节弦的松紧程度，其目的在调节弦发声时的（）A．响度B．音调C．音色D．振幅14.我们平时所说的“女高音”、“男低音”，这里说的“高”和“低”指的是（）A．音色B．音调C．响度D．速度15.男同学一般比女同学声音沉闷、嘹亮，这是因为男同学发声时（）A．频率高，振幅大B．频率低，振幅小C．频率低，振幅大D．频率高，振幅小16.如图所示，7个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，可以发出“1、2、3、4、5、6、7”的声音来。这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是（）A.水振动，水的高度3B.水振动，瓶内空气柱的高度C.瓶内空气振动，水的高度D.瓶内空气振动，瓶内空气柱高度17.图中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的（）A.响度与吸管长短的关系B.音调与吸管材料的关系C.音调与吸管长短的关系D.音色与吸管材料的关系18.指出下列各种声音现象，反映了声音的哪些特征：（1）“震耳欲聋”是指声音的_____________大；（2）“脆如银铃”是指声音的_____________高；（3）“悦耳动听”是指声音的_____________好。19.当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村……”的男声演唱时，小明和小亮齐声说：“是刘欢在演唱！”他们作出判断的依据是：不同演员声音的（）A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．声速不同20.优雅的《梁祝》曲用小提琴或钢琴演奏都很美妙，你能听出是钢琴还是小提琴演奏，主要是依4据声音的（）A．音调B．响度C．音色D．节奏21.弦乐器与管乐器发出的音乐有可能相同的是（）A．音调B．音色C．响度和音色D．响度、音色和音调22.有一种专门存放贵重物品的“银行”，当人们存放了自己的贵重物品后，要用仪器记录下自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等。以便今后用这些细节独有的特征才能亲自取走物品防止被别人领走，这里的“声纹”记录的是人说话的（）A.音调B.响度C.音色D.三者都有23.如图所示的编钟是我省出土的春秋战国时代的乐器。下列关于编钟的说法中，正确的是（）A．它发出的悦耳声能在真空中传播B．它发声的音色与其它乐器的音色是一样的C．它发出的悦耳声是它的振动产生的D．敲击大小不同的钟能发出相同的音调56
