苏少2001版四年级上册美术教学设计第3课瓜果的想像玉山县六都小学柳芳一、教学目标：１、观察了解瓜果在大小、形状、色彩和质感等方面的不同特点；２、通过学习，引导学生感知美存在于生活之中，激发学生大胆参与和积极创作的兴趣。能掌握切挖、拼接、镶嵌、组合等多中方法设计制作作品；二、教学重、难点：重点：充分想像，巧妙运用拼接、切挖、组合等方法难点：创造性地使用材料，大胆想像三、教学准备：师：课件、实物投影仪等生：多种瓜果、卡纸刀、胶水、水彩笔、颜料、油画棒等四、教学过程：１、谈话导入询问学生喜欢吃的水果，板书课题：第3课瓜果的想象。2、展示课件，出示水果图片请学生说一说上面都有什么水果，你最喜欢什么？它们又能变身成什么，一起来看一看3、想一想，说一说，这些瓜果都是运用了什么方法变身的，你能说一说吗？4、总结运用方法：摆放、切割、切挖、拼接、雕刻、添加等。5、大家一起来设计学生根据自己准备的材料来设计、制作，教师巡回指导分小组讨论自己带来的这些水果、蔬菜像什么？可以怎样组合？6、每组推荐1-2名代表讲述，介绍自己的奇思妙想及组合方法。7、结合学生的介绍点评好的想法与有创意的设计，鼓励学生大胆设计、别具一格。8、学生动手操作，尝试不同瓜果组合的造型9、学生小结：除了可以用瓜果颜色、造型进行想像，还可以把两种（或几种）不同形状、颜色的瓜果或蔬菜巧妙地进行组合。10、欣赏评价：学生自由参观、评价、学习别人好的方法。五、教师总结评价：总结本节课的知识及设计方法，选出最佳设计作品，点评表扬。六、作业设计：发挥你的想象力，运用摆放、切割、切挖、雕刻、添加等方法，让你喜欢的水果也来一个华丽大变身，注意安全哦！七、板书设计：第3课瓜果的想像1、摆放2、切割3、切挖4、拼接5、雕刻6、添加
