多边形的面积总复习通过这学期的学习，你会计算哪些图形的面积了？我们学习了平行四边形面积。学习了三角形的面积。还学习了……一、基本练习一、基本练习收获是平行四边形、三角形和梯形都是转化成学过的图形，再推导出面积公式的。一、基本练习一、基本练习巩固面积的认识问题：1.茄子地、黄瓜地、西红柿地分别是什么形状？下面这块地种了三种蔬菜。茄子、西红柿和黄瓜各种了多少平方米？这块地共有多少平方米？2.它们的面积分别怎么求呀？15×32÷2＝240（平方米）25×32＝800（平方米）（15＋23）×32÷2＝608（平方米）答：茄子、西红柿、黄瓜分别种了240平方米、608平方米、800平方米，共1648平方米。240＋608＋800＝1648（平方米）二、解决问题二、解决问题监控：1.平行四边形的面积怎么求？2.求出平行四边形面积，还知道什么信息呀？12.5×6.4＝80（平方米）80×0.6＝48（千克）答：共需要48千克的油漆。1.一块街头广告牌的形状是平行四边形，底是12.5m，高6.4m。如果涂饰这块广告牌，每平方米用油漆0.6kg，共需多少千克油漆？二、解决问题二、解决问题问题：1.你知道什么了？要解决的问题是什么？2.梯形的面积怎么求？（1＋1.2）×0.7÷2＝2.2×0.7÷2＝0.77（平方米）答：这个梯形的面积是0.77平方米。2.一辆汽车的后车窗有一块遮阳布是梯形形状，上底是1m，下底是1.2m，高0.7m。它的面积是多少？1.一个直角三角形的三条边长分别是3cm、4cm、5cm，以这三条边分别为边长画三个正方形，这三个正方形的面积各是多少？问题：1.这三个正方形的面积各是多少？2.这三个正方形的面积之间有什么关系吗？3.如果直角三角形三条边的边长分别是6cm、8cm、10cm或5cm、12cm、13cm呢？9＋16＝253²＋4²＝5²91625三、拓展练习三、拓展练习275517×2÷2＝7（cm²）（5＋7）×5÷2＝30（cm²）5×1÷2＝2.5（cm²）7＋30＋2.5＝39.5（cm²）三、拓展练习三、拓展练习2.你能想办法求出下图的面积吗？（小方格的边长为1cm）方法1250.5522三、拓展练习三、拓展练习2.你能想办法求出下图的面积吗？（小方格的边长为1cm）8×7＝56（cm²）56－（2＋5＋2＋2＋0.5＋5）＝56－16.5＝39.5（cm²）方法2你能说一说方法1和方法2有什么不同之处吗？四、布置作业四、布置作业作业：第116页练习二十五，第9题。第118页练习二十五，第20题。
