第5节物体的内能（1、2课时）VIP免费

观察对比:运动着的篮球具有。zxxk运动着的分子具有。动能动能自由下落的石块和地球互相吸引具有。互相吸引的分子具有。势能势能4被压缩的弹簧因各部分互相排斥具有。互相排斥的分子具有。势能势能类比法物体所有动能和势能之和称为机械能分子所有动能和势能之和统称内能1.物体内所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和叫物体的内能。一.内能的概念2.内能的单位：焦耳（焦耳（JJ））3.内能不是机械能内能是自然界能量存在的一种形式机械能是与整个物体运动情况有关的能量，与运动的速度、高度、物体的质量有关。机械能是与整个物体运动情况有关的能量，与运动的速度、高度、物体的质量有关。内能是与热运动和分子间相互作用有关的能量，与温度的变化有关；内能是与热运动和分子间相互作用有关的能量，与温度的变化有关；4.一切物体在任何情况下都具有内能。物体的内能不会为零关于内能，下列说法中正确的是（）A、温度低于0℃的物体不具有内能B、物体具有内能，也可以同时具有机械能C、具有机械能的物体不一定具有内能D、内能与机械能是同一种形式的能B试一试下列哪种情况内能比较大？为什么？二.内能的大小与什么因素有关等质量的同种物质，温度越高，内能越大。同一物体，温度越高，内能越大。（a）（b）相同温度，同种物质质量越大，内能越大水内能的大小与和有关。越高，越大，物体的内能就越大质量温度温度质量二.内能的大小与什么因素有关1、判断题：A0oc冰的内能为零()B机械能为零的物体,内能一定为零()C物体的温度升高,内能一定增加()D温度高的物体,内能一定大()E物体吸收热量,内能一定增加()××√×2、下列过程是内能转化为机械能的是()A用砂轮磨刀B煤气灶烧水,水温升高C火箭腾空而起D陨石坠入大气层,成为流星C×普通的一根铁丝，我们能通过哪些方法使它的温度升高？（即：使它的内能增加）想一想三、改变内能的途径A、放在太阳下晒B、在石头上摩擦C、用力反复弯折D、放在火上烧E、用锤子敲打F、放在手中捂G、放在热水中烫A、放在太阳下晒D、放在火上烧F、放在手中捂G、放在热水中烫热传递B、在石头上摩擦C、用力反复弯折E、用锤子敲打做功结论：做功和热传递都能改变物体的内能2、铁丝温度升高说明了什么？1、反复弯折铁丝时，谁对谁做功？3、能量如何转化？4、做功改变内能的实质人对铁丝做了功铁丝的内能增大消耗了机械能，获得了内能机械能转化为内能做功改变内能的实质筒内空气的内能增大，温度升高。达到棉花的着火点1、压动活塞时，谁对谁做功？3、能量如何转化？4、做功改变内能的实质机械能转化为内能2、棉花燃烧的原因？活塞对空气做功消耗了机械能，获得了内能2、气体发生了什么变化？说明了什么？1、试管塞冲出时，谁对谁做功？3、能量如何转化？气体对试管塞做了功气体液化，温度降低，内能减少消耗了内能，获得了机械能内能转化为机械能试管塞获得了机械能做功改变内能的实质：内能与机械能之间的转化A、对物体做功B、物体对外做功物体的内能增加物体的内能减少外部物体消耗了机械能机械能转化为内能外部物体获得了机械能内能转化为机械能高温热水放热内能减少低温铁丝吸热温度降低温度升高内能增加热传递改变内能的实质：内能的转移将铁丝放在热水中热传递的条件：热传递方向：热传递的实质：传递的是内能，不是温度总结：做功和热传递对改变物体的内能是等效的。物理学中，把内能（热）从高温物体传向低温物体或从同一物体的高温部分传向低温部分的现象，叫做热传递。结果：物体温度相同(热平衡)物体之间或者同一物体的不同部分之间有温度差。内能（热）从高温物体向低温物体转移或从同一物体的高温部分向低温部分转移1、热传递时，能量从温度高的物体向温度低的物体传递2、热传递时，能量从内能多的物体向内能少的物体传递3、热传递时，温度从温度高的物体向温度低的物体传递4、当两个物体的内能相同时，它们之间就不能发生热传递了5、当两个物体的温度相同时，它们之间就不发生热传递了√×××√古时钻木取火天冷了，搓搓手。哟！屁股好烫呀！太阳能热水器凸透镜点燃木柴炉子烧水内能改变多少可用传递的热量的多少来量度思考：内能改变多少可以用什...