建设法治中国编号39科目思想品德班级九年级课时数1课题名称建设法治中国授课时间教材学情分析提高学生的应变能力，指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方，抓紧时间补漏，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。教学目标知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容，掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力。教学重点难点了解违法与犯罪的区别，知道不良行为和不良行为可能发展的违法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增强自我防范意识。教法教具讨论法；合作学习；专家课件演示文稿。教学过程课堂生成补充一、简答题分析我国青少年违法犯罪的原2016年6月15日，首届中国互联网＋食品安全高峰论坛暨2016年全国食品安全宣传周系列活动在北京举行。对于互联网＋食品如何确保监管到位，使其有序发展，来自国内权威的食品安全监管者、政策制定者等共聚论坛，探讨各方在“互联网＋食品”大趋势下的职责与权利，这也是对本届宣传周主题“尚德守法，共治共享食品安全”的诠释。阅读材料，运用所学知识回答下列问题：(1)我国为什么要加大力度保障食品安全？①这是保障公民的生命健康权的要求；②是维护消费者合法权益，维护消费秩序、生产秩序的需要；③是维护公平正义，促进社会稳定，构建社会主义和谐社会的要求；④是贯彻落实以人为本的科学发展观和“三个代表”重要思想的要求，体现了中国共产党的宗旨。(2)在食品安全面临复杂形势的情况下，我们应如何做一名合格消费者？①主动学习和掌握识假、辨假的消费知识，增强判断能力和选择能力，学会比较、甄别；②具有良好的权利意识和自我保护意识，保持应有的警惕，防止侵权行为的发生；③收集和保存证据，当被侵权后，勇敢地拿起法律武器，维护自己的合法权益，使不法生产经营者受到惩处。因：（1）社会原因：我国未成年人保护的法律法规有待于完善；有关部门监管不力，市场秩序不良好；相关营业场所没有遵守《未成年人保护法》，没有合法经营。（2）学校原因：学校等教育机构未依法履行对未成年人的教育职责，耐心教育、帮助学生，关爱学生。教职工要平等对待未成年人，不得侮辱、体罚学生，尊重未成年学生的合法权益。（3）家庭原因：家庭父母或者其他监护人未依法履行监护职责和抚养义务。（4）个人原因：无知、盲目模仿、从众心理、报复心理以及寻求刺激、逞强好胜，是非判断能力不足，法律意识差，法制观念淡薄，自我控制力差，容易陷入情绪冲动和受到不良诱惑的影响等。教学过程课堂生成补充二、选择题分析2016年临近开学季，山东临沂接连发生3起电信诈骗学生案件。辛苦积攒的学费、生活费被悉数骗尽，更有两个鲜活的年轻生命在悲愤交加中陨落。为避免此类事件发生，下列做法正确的是()①加大执法力度，严厉打击电信诈骗②增强自我防范意识，保护好个人隐私③尽量不在网上购物④加强电信运营商的监管责任A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③三、青少年如何加强自我防范，预防违法犯罪？（1）作为一名合格的现代公民，我们应自觉树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人；加强品德修养，树立正确的是非观念，培养健康的情趣爱好，积极抵制不良心理和行为，做一个有道德的人。要从小事做起，预防违法犯罪。（2）无数事实说明，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。因此，我们一定要重视道德修养，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。四、未成年人增强自我防范意识的原因：（1）未成年人阅历不够丰富，心理不够成熟，体质不够强健，自我保护意识和能力比较薄弱，很容易受到伤害。（2）保持高度警惕是避免侵害的前提。未成年人怎样防范侵害、保护自己？（1）不法侵害发生前，要提高警惕。（2）受到不法侵害时，要用智慧保护自己（3）当合法权益受到侵害时，要运用法律武器维护自己的合法权益，要敢于和善于同违法犯罪行为作斗争。课时作业课外作业课堂达标作业反馈、矫正方法据中央电视台《今日说法》栏目报道，某职业学校16岁学生林某，自从结识社会上几个游手好闲的“朋友”后，逐渐变得无心学...
