遵守法律和道德15-16学年集体备课教案年级__九学科思品课题遵守法律和道德地点办公室成员主备人教学目标了解法律是一种特殊的行为规范，其特殊性表现在哪三个方面教学方法找一找议一议说一说做一做背一背了解法律和道德的关系了解什么是犯罪、什么是刑法教材分析重点什么是法律、什么是犯罪、什么是刑法难点法律和道德的关系教学过程一.自主学习（自学课本尝试解决重点基本问题）1、法律有哪三大特征？2、什么是国家制定法律、什么是国家认可法律？3、国家的强制力是指哪些？4、法律最主要的特征是什么？5、法律面前人人平等的含义是什么？6、法律和道德的区别是什么？7、法律和道德的联系是什么？8、法治和德治的关系怎样？9、法律的作用是什么？10、经济活动的基本原则是什么？11、什么是违法行为？什么是犯罪行为？12、什么是刑法？13、公安机关、检察机关、审判机关三者的关系怎样？二.小组讨论与交流（兵教兵，互相解惑）学生分组讨论后，在《中考指南》上找到问题的答案，并一一回答集体交流意见或个人备注三．教师点拨、师生互动（重、难点突破）教师指出学生不掌握的几个问题：1、什么是国家认可法律？例如：男女平等，赡养扶助父母等2、法律和道德调整的范围不同让学生目前：几个图片四.自主小结归纳（学生谈收获与困惑）学生说说还不懂的问题五.当堂练习与拓展练习见讲义教学反思
