广州市小学英语五年级上册Module1RoutinesandDates教学内容：本模块的话题是RoutinesandDates。它包括Unit1Whatisourlifelike?和Unit2Howmanytermsdoyouhaveinaschoolyear?主要谈论日常生活和月份日期等不同的话题,以及在Unit3Let’sgofurther中附加更多有关festival的单词,并让学生进一步学习巩固如何去谈论日常生活。本单元主要是让学生进一步学习一般现在时第三人称单数，以及掌握十二月份，日期和序数词的读法用法。同时通过中外学生routine的对比让学生了解到文化差异，开阔了他们的眼界，也希望学生学会安排自己的生活，养成珍惜时间的好习惯。教学目标：（一）语言知识目标1.语音1）能准确拼读各单词中的元音音速；2）能准确读出动词在第三人称单数时加-s,-es后的读音。2.词汇1）“四会”掌握词汇：tomorrow,start,always,never,before,London,toy,weekend,,open,museum,quite,walk,drink,first,autumn,second,winter,third,spring,summer,September,end,December,January,April,begin,May,July,February,March,June,August,October,November,fifth,eighth,ninth,twelfth,twentieth,date2）“三会”掌握词汇：surf,net,palace,term,3.短语gotowork,dosomereading,surfthenet,Children’sPalace,goforawalk,takeexercise,afterclass,Howoften..?,onholiday,NewYear,ChineseNewYear,Children’sDay,Teachers’Day4.句型重点复习：WouldyouliketogotoschoolwithYongxiantomorrow,children?Yes,thatwouldbefun.Iusuallygetupat8o’clock.Doyou…?Yes,Ido./No,Idon’t.IlikethelifeinChina.Howmanytermsarethereinyourschoolyear,Rose?Therearefour.DoesyourspringbegininMay?Yes,itdoes./No,itdoesn’t.重点学习并掌握：Whattimedoesschoolstart?Atseventhirty.Yongxianalwaysgetsupatsixthirty.Inevergetupbeforeseventhirty.IsometimeseatnoodlesatmyfriendSarah’s.HowoftendoyouwatchTV,LiHong?IwatchTVeveryevening.Whendoestheautumntermstart?ItstartsinSeptemberandendsinDecember.Wearealwaysonholidayinsummerterms.（二）语言技能目标1.能正确使用频度副词；2.能运用所学讨论自己和他人的routines；3.能运用所学准确表达日期。（三）学习策略目标1.联系实际生活，增强学生学习的兴趣；2.利用构词法的有关规律学习生词，并以旧带新，降低新内容的学习难度；3.在学习过程中，加大学生运用语言的频率，以帮助学生尽快熟悉所学的新知识。（四）情感态度目标1.鼓励学生积极与人交往，提高说的能力；2.通过运用情景、媒体和活动等教学方式让学生主动获取信息；3.指导学生积极与他人合作，共同完成任务。（五）文化意识目标1.了解英国学生的日常生活情况；2.了解英国学校的学期设置情况；3.了解欧美国家的一些节日的日期。教学重点：1.本单元的“四会”词汇和短语；2.一般现在时在第三人称单数时的用法；3.1）Whattimedoesschoolstart?和Whendoesautumntermstart?及其回答；2）Howoftendo/does…?及其回答。教学难点：1.一般现在时在第三人称单数时的用法；2.1）Whattimedoesschoolstart?和Whendoesautumntermstart?及其回答；2）Howoftendo/does…?及其回答。Module1RoutinesandDatesUnit1Whatisourlifelike?教学内容：Unit1WhatIsOurLifeLike?教学目标：（一）语言知识目标能“四会”掌握以下内容：单词：tomorrow,start,always,never,before,London,toy,weekend,open,句型：WouldyouliketogotoschoolwithYongxiantomorrow,children?Yes,thatwouldbefun.Whattimedoesschoolstart?Atseventhirty.（二）语言技能目标1.学生能较流利地朗读课文，并能用所学讨论讨论自己和他人的routines；2.通过课文的学习，学会与人交往。（三）学习策略目标1.教学通过以旧带新，降低学习新内容的难度；2.联系生活实际，提高学生的学习兴趣。（四）情感态度目标鼓励学生积极与人交往，提高说的能力。（五）文化意识目标了解英国学生的日常生活情况。教学重难点：1.本课的“四会”词汇和短语；2.一般现在时在第三人称单数时的用法；3.Whattimedoesschoolstart?及其回答。教学准备：电脑，金太...
