广州市小学英语五年级上册Module3PlantsUNIT8WeMustn'tPicktheFlowers第二课时教学内容的分析：本课是Unit8的第二课时，主要的句型有：We'regoingto…….Wemust……Wemustn't……CanI……?主要的教学内容是学习课文对话，通过大量的口头、笔头操练，达到熟读课文对话，能根据课文提示词背诵课文，并能表演课文的目的。教学目标：语言目标:1．能用英语谈论植物。2．能用英语说出一些植物名称。3．能用must、mustn't对别人的行为提出规劝。思想感情目标：通过本课的学习，知道在公共场所应遵守的行为规则，教育学生做个讲文明、有礼貌的小公民。教学过程一、Warm-up1.Readachant:（复习学过的chant）Whatcanyoudo?2.复习unit8单词。学习策略：帮助学生热身，并巩固旧知识，为下面的学习做好准备。二、Leading-inT:HaveyoubeentothePark?Whatcanyouseeinthepark?(someflowers,sometrees)Canweclimbtreesinthepark?Canwepicktheflowersinthepark?Whymustn’twepicktheflowers?Listentothedialogueandanswerthequestion.学习策略：情景的创设接近学生的实际生活，引发学习兴趣。三、Presentationandpractice1.分段学习和操练课文的对话内容。（1）运用多媒体，呈现对话的内容，让学生在视听的情景下，理解对话内容。（2）每听完一段，都让学生小组讨论后回答问题：1.Wherearetheygoingto?2.Canjiaminleavehisbag?3.WhatwillJiaminneed?4.CanwecallthekapoktheHeroTree?5.WhatfloweristhecityflowerofGuangzhou?6.What'sthetuliplooklike？7.Whymustn’tSallypicktheflowers?（3）出示课文重点句子。（4）让学生跟读课文后，把每part的句子朗读上口，再分角色朗读。（5）小组内操练对话。四、Sum-up1．学习了用must、mustn't对别人的行为提出规劝。2．能用英语说出一些植物名称。3．懂得了在公共场所应遵守应行为规则。五、Practiceandfeedback（1）分角色表演课文。（2）看提示词试背对话。（3）做手册29第一题听力练习。（4）Checkouttheanswers.学习策略：通过对学生听说读写的检查，巩固课文句型，并对学习情况进行及时反馈，以便及时调整自己的教学方法。Homework1.Listenthedialogue.2.Actoutthedialogue.3.Copythedialogue.BoardWriting:1.We'regoingtotheparkforourlesson.2.CanIleavemybaghere?3.You'llneedyournotebookandpen.4.KapokisthecityflowerofGuangzhou.5.Everyonelikesflowers.6.Wemustleavetheminthepark.7.Wemustn'tpicktheflowers.
