外研版（一起）一年级英语下册教案Module8Unit2What’syourfavouritesport?教学目标：语言知识目标1.四会单词favourite2.复习形容词.副词slowlyfasthighlowwellbadly3.掌握选择疑问句的结构.4.复习掌握句型What’syourfavouritesport?及回答(二)语言技能目标.熟练掌握现在进行时相关句型的问答和副词的表达.熟练掌握:What’syourfavouritesport?掌握选择疑问句的运用.(三)情感态度目标.,1.乐于说英语,讨论喜欢的运动.2.培养观察和判断力.(四)学习策略目标.根据本课的教学目标和学生的特征开展形式多样的教学目标,通过大量的口语练习为学习新知识做铺垫,采取TPR的教学方式.教学重点：1.句型:What’syourfavouritesport?及回答Areyougoodatit?及回答.2.选择疑问句的结构与运用.教学难点：选择疑问句的运用.教学道具：图片,多媒体教学过程（一）Warmingup:1.Let’splay:HighLowSlowlyFastBadlyWell.教师说单词，学生做动作；教师做动作，学生说单词。（TPR的教学方法，复习所学六个副词）2．看图回答问题Whatisshe/hedoing?She/He/is……Whataretheydoing?Thay’re…..（二）Presentation:1.屏幕或黑板贴图，显示运动场，创设SchoolSportsDay情景，引出选出名词的疑问句。1①出示课本图教师：Whatishedoing?学生：He’splayingbadminton.ISheplayingbadmintonortennis?引导学生：He’splayingbadminton.②呈现图D.图E.问答如上。（叫个别同学回答）③呈现图A.全班回答。④教师引导学生观摩并小结这类选择疑问句要注意的地方。⑤同位完成课本.Ex.1,汇报检查。2.承接上面的活动，看到这么多有关运动的图片。教师：Ｔherearesomanypicturesaboutsports.Andmyfavouritesportisplayingbadminton.What'syourfavouritesport?引导学生回答带读favourite和句子What'syourfavouritesport?游戏：“石头，剪刀，布”操练句型.Ｐlayagame.3.教师检查句型操练情况，遇到问Ａreyougoodatit?NO,I’mnot.引出whichsportareyougoodat?引导I'mgoodat….再引出Whatsportareyougoodat?I’mgoodat…Which/whatsportareyougoodat?游戏。（三）Sumup.（四）Homework.2
