Module4Unit1Whatareyoudoing课题M4U1内容教材20—22页内容课型新授教学目标1.能听会说，会读talk,drink,noise,playwith,eat等单词;能熟练掌握句型：Whatareyoudoing?I’mtalkingtoyou..What’shedoing?He’splayingwithhistrain2.能运用句子“Whatareyoudoing?”“I’mdoing….”询问别人正在做什么，并作答。3.培养学生主动用英语与他人交流和与他人共同合作，共同完成学习任务的精神。4.培养学生热爱生活的美好情感。重点能熟练掌握词汇drink,noise,talk;能在情景中灵活运用句子：Whatareyoudoing?I’mtalkingtoyou.What’shedoing?He’splayingwithhistrain.难点区分be动词在不同主语下的用法关键乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教教学准备教师computer,book,PPT,学生books环节时间教学内容师生活动复案一、3自主感受二、15导入新授一、Warming-up1.Review2.Song<>3.Chant二、Presentation自主理解三、15自主感悟四、7’自主升华拓展回顾1.Lead—in.(课文导入。)T:用课件出示Amy和Lingling打电话的图片，用英语问学生LinglingiscallingAmy,What’sthatnoise?学生回答2.Listenandcirclethesewordswith“~ing”3.WatchtheCD-ROMandanswerquestions:3.Readfollowrecorder4.Practice三、Practice1.A:Whatareyoudoing?B:I’m~ing.2.Dodialogue:.3.Extend:A:What’she/shedoing?B:He’s/She’s~ing.四、Summary语音归纳：(解释：要说明在正在干什么的时候，要在动词的后面add“ing”.)1.问学生今天学习什么了？学生试着总结，教师最后归纳。2.Homework板书设计M4U1Unit1Whatareyoudoing?I’m___________.A:Areyoudoingsomething?B:Yes,Iam./No,I’mnot.课后反思
