第三单元叙事散文第七课纪念刘和珍君【导学目标】1．理清文章的结构、分析人物特征。☆温故知新☆3．关于作者鲁迅（１８８１年９月２５日～１９３６年１０月１９日），中国文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。青年时代受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。１９０２年去日本留学，原在仙台医专，后从事文艺工作，企图用以改变国民精神。１９０５～１９０７年，参加革命党人的活动，发表了《摩罗诗力说》《文化偏至论》等论文。期间曾回国奉母命结婚，夫人朱安。１９０９年，与其弟周作人一起合译《域外小说集》，介绍外国文学。同年回国，先后在杭州、绍兴任教。辛亥革命后，曾任南京临时政府和北京政府教育部部员、佥事等职，兼在北京大学、女子师范大学等“”校授课。１９１８年５月，首次用鲁迅的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。五四运动前后，参加《新青年》“”杂志工作，成为五四新文化运动的主将。１９１８年到１９２６年间，陆续创作出版了小说集《呐喊》《彷徨》，论文集《坟》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《热风》《华盖集》《华盖集续编》等专集。其中，１９２１年１２月发表的中篇小说《阿Ｑ正传》，是中国现代文学史上的不朽杰作。１９３６年１０月１９日因肺结核病逝于上海，上海民众上万名自发举行公祭、送葬，葬于虹桥万国公墓。☆温故知新☆1．给下列加点的字注音。洗涤（dí）惮（dàn）攒射（cuán）尸骸（hái）桀骜(jiéào)——不顺从屠戮(lù)浸渍(zì)攒(cúan)射惩创(chuāng)荫(yìn)庇菲(fēi)红长歌当(dàng)哭——当作喋(dié)血——血流出来的样子立仆(pū)—倒下寥（l¡áo）落殒(yǔn)身不恤(xù)——死亡☆温故知新☆2．解释下列加点的词语。喋血：流血满地。喋，血流出来的样子。屠戮：屠杀。长歌当哭：意思是用写文章来代替哭泣。长歌，引吭高歌，这里指写文章。当，当作。赁屋：租借房屋。寥落：稀少。桀骜：形容性情倔强。骜，不顺从。深味：深深地体会。欣然：高兴的样子。殒身不恤：牺牲生命也不顾惜。殒，死亡。恤，顾虑。洋溢：充满而流出。诧异：惊讶。广有羽翼：到处都有帮凶。羽翼，鸟的翅膀，这里指帮凶。黯然：忧伤的样子。菲薄：这里是微薄的意思。☆课堂探讨☆划分文章的段落，概括段落内容。☆课堂探讨☆这是一道划分文章结构的题目，注意抓住文章的中心句，注意段落之间的联系。☆课堂探讨☆全文七个部分，作者已经标明。七个部分都是有机联系的整体。第一、二部分说明为刘和珍写一点东西的缘由，第三、四部分是“记念”的主体，第六、七部分探究这一次请愿运动对于将来的意义。这是文章的结构框架，透过这结构框架，可以看到文章的内在思路：文章起点是写作本文的缘起，即为什么要写这篇文章，然后记述刘和珍生平事迹和遇难经过；在叙事的基础上再深入一步，总结“三一八”惨案的教训，指出这一惨案对于将来的意义。一.交代写作的缘由二.交代写作的目的三.回忆与刘和珍的交往四.抒写惊愕和义愤五.叙述死难现场六.总结经验教训七.概括死难意义和影响（一）写作的缘由（二）烈士事迹（三）影响和意义分析文章总体思路：请同学们阅读全文，讨论划分文章的层次，并概括每层大意☆课堂探讨☆文章叙述了刘和珍的哪些事，从中可以看出刘和珍是怎样一个人？☆课堂探讨☆这是一道探究文章的人物形象的题目，首先要找到记叙的事件，然后分析特征。☆课堂探讨☆写刘和珍的行事，按文章顺序有：生前爱看鲁迅文章；毅然预定了全年的《莽原》；成为学生自治会成员；常常微笑着，态度很温和；虑及母校前途，黯然至于泣下；“欣然前往”参加请愿运动；中弹牺牲。总之，刘和珍是一个进步学生，是站在时代前列的新女性。文章对刘和珍的描写不多，可以看出她热心政治运动，追求进步；有组织能力，在同学中有威信；本性善良，为人谦和；勇赴国难，不惜殒命。☆课堂提高☆1．作者一方面说“我也早觉得有写一点东西的必要了”，另一方面又说“可是我实在无话可说”，类似的话还有一些，请找出来，结合全文认真体会，可以...
