六年级下册数学解比例图片欣赏：知识大抢答复习环节抢答一：1、什么叫比例？表示两个比相等的式子叫做比例。2、什么是比例的基本性质？在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质。抢答二：3、根据比例的基本性质，把下列各比例式改写成“积”的等式：（1）0.8：4=1.6：80.8×8＝4×1.6（2）36×3＝54×2354236=4、口述解下列方程X×2=72X×2=8×9X×2÷2=72÷2X=36X×2÷2=8×9÷2X=36抢答三：解：解：知识大探究新授环节—＝—1.52.56X0.8：4＝X：8请仔细观察下列比例，你发现了什么？我的发现：你又会提出哪些疑问？什么叫解比例？探究一：讨论交流1.52.5=6X0.8：4＝X：8根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出这个比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项，叫做解比例。小结：（教材P35页顶上方）如何解比例？探究二：例2：法国巴黎的埃菲尔铁塔高320m。北京的“世界公园”里有一座埃菲尔铁塔的模型，它的高度与原塔高度的比是1：10。这座模型高多少米？模型高：原塔高=1：10解：设这座模型的高度是x米。χ:320＝1:1010χ＝320×1χ＝χ＝32答：这座模型高32米。320×110教材P35页例3：解比例＝解：1.5χ＝2.5×6χ＝χ＝10x65.25.12.5×61.5教材p35页如何解比例？探究二：通过刚刚的学习探究，同学们分小组讨论交流：解比例依据：比例的基本性质方法：一化（把“比例”转化为“积”）二解（求这个方程的“解”）小结一下：知识大冲关练习环节冲关一：1、判断:(1)求比例中的未知项叫做解比例.()(2)解比例是根据比例的基本性质来求未知项。()(3)比的前项和后项都乘同一个数,比值不变.()(4)比例的两个内项的积减去两个外项的积,差是0.()冲关二：教材做一做做一做学生畅谈：通过这节课的探究学习，你又有哪些新的收获？作业布置第37页第7题。解下面的比例。课堂作业：家庭作业：教材练习六第8.10.11.12.13题学问勤中得
