1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
涌山小学邱青龙一半一半的特点：（1）平均分（2）分成两份（3）取一份涂一涂用一张纸折一折，数一数，涂一涂，你还能得到哪些分数
在折纸时，要平均分
√√练习提升课后延伸你有什么收获
1、从分苹果情境中想到了分数
2、认识了分数的读写法
3、会用画图和折纸的方法去表示分数，要注意平均分
4、分数是部分与整体的关系
5、分数的产生经历了漫长的过程
6、今后，我要在生活中找分数，用分数
中小学课件教案大全
