3.2《劳动需要知识》导学案责任学校：小街乡中心小学责任人：许宇航一、学习目标：1、我懂得只有掌握什么才能对国家，对人类有更大的贡献。2、我知道袁隆平、比尔、盖茨对国家，对人类的贡献。3、我能例举20世纪的发明创造给人类带来的变化。4、我懂得劳动需要知识，我具有努力学习科学知识的自觉性。5、我能记住本课里，布雷斯德、罗伯逊的名言。二、学习重难点：只有掌握现代化的科学知识并加以运用，才能为国家、为人类做出更大的贡献。三、自主学习：（一）、我能在通过读书的同时，在课文中勾划出：1、只有掌握什么，才能对国家，对人类有更大的贡献。2、袁隆平，比尔、盖茨对国家，对人类的主要贡献。3、20世纪的发明创造给人类带来的变化。4、布雷斯福德、罗伯逊的名言。（二）、我会认真思考：如果我是西部大开发的一员，想从事的工作是（医务、建筑、教育教学、公务员等，以小组拈勾的形式分发到各组），这个工作需要那样知识。四、检测预习情况：每两个小组之间相互提问自主学习第1大题中的4个小题（可点名抽查对方任何一个人，要求背着书答，如果有困难的也可以看书答，答得好的一组，在小组总分上加1分）。小组交流合作：1、小组用小黑板展示本组喜欢从事工作和这个工作所需要的知识。（小组共同完成）2、小组用小黑板展示知道的对人类有较大贡献的人，（小组共同完成，知道得多的组，在小组总分上加1分）3、收获体会通过自主学习，我的收获（体会）是：。五、巩固测评（一）、填空1、21世纪是（）的时代，只有掌握了（）并加以（），才能创造出更多的（）。才能对国家对人类有更大的（）。2、随着社会的发展，分工越来越细，每个工作岗位都需要有（）。3、(）被称为“杂交水稻之父”，他的研究发明为解决世界粮食短缺问题作出了贡献。4、“软件巨子”——比尔、盖茨是美国（）主席和首席（）设计师。（二）、选择题1、（）使我们室内居住的环境四季如春。２、（）免去了出门带现金的不便和顾虑。３、（）让生命之树常青.４、（）将世界连成一家。（１）因特网（２）维生素（３）空调（４）信用卡（三）、判断题1１、知识改变了人类命运（）２、电灯的发明让黑夜呈现一片光明（）３、电话是由美国的爱迪生发明的（）４、电视电话使用天涯若比邻。（）（四）、问答题你是西部大开发的一员，你想从事哪方面的工作，这个工作需要哪些知识。2
