新浙教版数学九年级(上)1
4二次函数的应用(2)1
理解问题;“二次函数应用”的思路本节“最大面积”解决问题的过程,你能总结一下解决此类问题的基本思路吗
分析问题中的变量和常量,以及它们之间的关系;3
用数学的方式表示出它们之间的关系;4
做数学求解;5
检验结果的合理性,拓展等
实际问题抽象转化数学问题运用数学知识问题得解返回解释检验-202462-4xy⑴若-3≤x≤3,该函数的最大值、最小值分别为()、()
⑵又若0≤x≤3,该函数的最大值、最小值分别为()、()
求函数的最值问题,应注意什么
55555131、图中所示的二次函数图像的解析式为:13822xxy某商品现在的售价为每件60元,每星期可卖出300件,市场调查反映:每涨价1元,每星期少卖出10件;每降价1元,每星期可多卖出18件,已知商品的进价为每件40元,如何定价才能使利润最大
请大家带着以下几个问题读题(1)题目中有几种调整价格的方法
(2)题目涉及到哪些变量
哪一个量是自变量
哪些量随之发生了变化
某商品现在的售价为每件60元,每星期可卖出300件,市场调查反映:每涨价1元,每星期少卖出10件;每降价1元,每星期可多卖出18件,已知商品的进价为每件40元,如何定价才能使利润最大
分析:调整价格包括涨价和降价两种情况先来看涨价的情况:⑴设每件涨价x元,则每星期售出商品的利润y也随之变化,我们先来确定y与x的函数关系式
涨价x元时则每星期少卖件,实际卖出件,销额为元,买进商品需付元因此,所得利润为元10x(300-10x)(60+x)(300-10x)40(300-10x)y=(60+x)(300-10x)-40(300-10x)即6000100102xxy(0≤X≤30)6000100102xxy(0≤X≤30)625060005100510522