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碎片内容
《我的学校》教学设计教学目标1、认识“了、学、校、老、快”等生字，会写“习、有、兴”等四个字
2、能正确、流利、有感情地朗读课文
3、了解课文内容，认识自然段
体会学校的乐趣
教学重难点重点是掌握生字词，有感情地朗读课文；难点是体会我爱我的学校
教学过程一、启发谈话，引入新课1、你喜欢自己的学校吗
2、导入新课
二、初读课文，读通读顺1、自读课文，把字音读准确，不会读的字先读上面的拼音，或用笔画出来，问问老师或同学
2、听课文录音或老师范读，注意听清楚不会读的字
3、个别读，示范读
三、再读课文，整体感悟1、自由朗读课文，想想课文有几句话，你是怎样知道的
2、认识自然段
3、指导朗读体会每一个自然段
4、联系学校实际说说：学校里有什么，自己最喜欢的是什么
四、学习生字，积累词语
五、巩固练习有感情地朗读课文
中小学课件教案大全
