1画轴对称图形导学案【学习目标】：1、能作轴对称图形，能应用轴对称进行简单的图案设计，能用轴对称的知识解决相应的数学问题
2、通过独立思考、交流讨论、展示质疑，发展学生的观察、归纳、想象及推理能力
3、极度热情、享受成功、感受数学就在身边
学习重点：作轴对称图形学习难点：用轴对称知识解决相应的数学问题
二、复习思考1、线段公理：两点之间（）最短2、垂直平分线的性质：（）三、自主学习：回答下列问题：（）1、探究：自己动手在一张半透明的纸上画一个图案，将这张纸折叠，描图，再打开纸，看看你得到了什么
改变折痕的位置并重复几次，你又得到了什么
归纳：(1)由一个平面图形可以得到它关于一条直线l成轴对称的图形，这个图形与原图形的、_______完全相同；(2)新图形上的任意一点，都是原图形上某一点关于直线l的__________；(3)连接任意一对对应点的线段被对称轴_______________
2、把图1补成关于直线l对称的图形：（P67例1）作法：（2）（3）归纳：几何图形都可以看作由点组成，我们只要分别作出这些点关于对称轴的对应点，再连接这些对应点，就可以得到原图形的轴对称图形；对于一些由直线、线段或射线组成的图形，只要作出图形中的一些特殊点（如线段端点）的对称点，连接这些对称点，就可以得到原图形的轴对称图形
3、如图2，如何在直线l上找一点P，使线段PA与PB的和最小
四、学以致用1、作五角星关于与某条直线对称的图形时，最多要选个关键点
l图1··ABl图2第一题图第二题图2、如图，一轴对称图形画出了它的一半，请你以点画线为对称轴画出它的另一半
五、合作探究1、把下列各图补成以a为对称轴的轴对称图形
2、把图中实线部分补成以虚线l为对称轴的轴对称图形，你会得到一只美丽的图案
要在河边修建一个水泵站，分别向张村、李庄送水（如图）
修在河边什么地方，可使所用水管最短
