培养学生的归纳能力subjLinkverbpredicativeGoliclocksisin…GoliclocksisafraidThesoapistoocoldtherebesthadv培养学生将新学的语言知识纳入已有知识体系的能力subjLinkverbpredicativeIamastudentsubjLinkverbV-ingIamwalkingsubjverbobjIhavetwofishIlikeEnglishHehasadogHelikesEnglish设计基于思维与能力培养的语言训练活动思考：练习设计的关注点是什么？以图片提供情景，趣味性match——label——choose——complete——decide——writesentences(withgivenmodelandkeywords)——completethepassagewiththecorrectformofthegivenwords
