辽宁省营口市鲅鱼圈区芦屯镇中心小学赵芳学习目标•1
认识本课生字
正确、流利地朗读课文
理解课文的基础上，体会踢毽子的快乐，明白熟能生巧的道理
一只小鸡真灵巧，五彩羽毛身上飘，会翻跟斗会跳高，落在地上不会跑
猜谜语（毽子）•变教先演•脚肩始练•生经抽久比比谁摘的果子多
你还记得这些生字宝宝的名字吗
久很生话先她低始彳看图想想：•老师踢毽子踢得怎么样
•你是从哪儿看出来的
•这里有一对反义词你能找出来吗
老师先表演给我们看
毽子在她的脚上美妙的飞舞着，要它高，它就高，要它，，它就低，要它停在肩上，他就停在真是听话极了
低肩思考•我们刚开始练习踢毽子时，毽子是怎么不听话的
它为什么不听我们的话
我们开始练习踢毽子
可是，毽子一点儿也不听我们的话
脚一踢，它就到处乱飞
老师说：“毽子跟你们还很陌生，它当然就不听话
如果你们经常和它玩儿，熟悉了，它就会变得听话了
”我每天都抽时间和毽子玩儿
过了不久，毽子也能在我的脚上美妙地飞舞了
老师的话一点儿也不错，毽子变乖了
毽子一点儿也不听话
天气一点儿也不____
____一点儿也不____
联系实际，拓展话题•你平时喜欢玩什么
•碰到过像“毽子变乖了”这样的事情吗
•如果有，说给大家听一听
开始：不听话（陌生）不久：变乖了（熟悉）熟能生巧板书设计：
