数学游戏展示活动方案2015.11游戏名称《找相邻数》执教教师刘恋设计思路：我班幼儿对数学游戏非常感兴趣，喜欢说数字儿歌，喜欢数数，我以小动物的房间作为线索，特别设计了“数字宝宝找朋友”的游戏，激发了幼儿参与游戏的积极性。活动目标：1、掌握2、3、4、5、6、的相邻数2.幼儿体验一起参与数学游戏的兴趣。活动准备：1.蘑菇房子6座、小动物6只、大房子2-6点子卡片2.1——6数字卡每人一套、小房子人手一份游戏组织与指导：一、教师出示凌乱的数字1-6，请幼儿回答并排列黑板上的数字。二、理解“邻居”的关系1.小动物住新房。(1)、今天，森林里面的小动物们可高兴了，他们都住进了新房。(出示新房)(2)、结合已有经验请幼儿说出每个动物所住的房号。2.找出小动物的邻居。小兔子特别高兴，因为它有邻居了，你知道它的邻居是谁吗?为什么?引导幼儿完整说出小兔子的邻居是老鼠和大象。教师小结：离得最近，左面一个，右面一个就是邻居。依次让幼儿说出其它动物的邻居。三、游戏：《数字宝宝找邻居》1.给数字宝宝找邻居。教师：数字宝宝的邻居还有一个好听的名字叫“相邻数”。对幼儿进行提问巩固。2、教师出示房子中间的数字，请幼儿帮助找出中间数字宝宝的左右邻居，出示点子宝宝，让幼儿找出左右的邻居。（看谁找的又快又准确）四、游戏1、教师将幼儿分成两组红对和蓝队，请幼儿按照两队颜色线站好，每一队六个小朋友，按照1-6的顺序人手一个数字，幼儿边说儿歌《好邻居》边拍手换位置，儿歌结束幼儿站好，教师请幼儿你旁边的邻居是谁?2幼儿相互换数字换位置，拍手说儿歌，儿歌结束幼儿站好，教师请幼儿你旁边的邻居是谁?数学游戏展示活动反思2015.11
