课题：总复习（认识人民币和找规律）课时：第3课时备课教师：顾承霞课型：复习课教学方法：归纳整理、自主练习教学目标：知识与技能：1、能正确认识不同面值的人民币，会进行单位间的互化、比较不同价格的大小和简单的计算。2、会发现图图形与数字的排列规律，按规律补充图形或填数。过程与方法：通过回顾与整理和设计多种形式的练习来完突破，体验数学知识间的内在联系。情感态度与价值观：感受数学与生活的密切联系，激发学习兴趣。重点：熟练掌握人民币单位的换算和简单的计算，按规律补充图形或填数。难点：人民币单位的换算和找数字间的规律。教学过程：一、复习人民币的认识。1．我们学过人民币的单位有哪些?(元、角、分)2．师出示面值1角、2分、5分，1元、5元的人民币(1)说出各人民币的名称并归类放在一起。（2)回答它们间的进率，总结进率。并板书，分→角→元（3）1元2角=（）角98角=（）元（）角2元9角=（）元（）角56分=（）角（）分6元=（）角15角=（）元（）分40角=（）元1元3角=（）角(4)写出下面的钱数，课件出示题，学生练习完成。3、兑换钱练习。①1张2元可以换几张1元?②1张1元可以换几张5角?③1张1元可以换几张1角?④1张5角可以换几张1角?⑤一张5元可以换几张1元?1张50元换几张10元？⑥一张10元可以换几张5元？几张2元？⑦1张20元换几张10元，几张5元？⑧1张100元换几张50元，几张10元？4、简单的计算。课件出示练习题，学生在课堂练习本上完成后，订正时说说自己的计算方法。（1）8分+5分=8角+5角=8元+5元=比较有什么异同。要注意什么？1010100（2）7元4角-3元=7元4角-3角=7角4分-3角=7元4角+3角=7元4角+1元3角=7角4分+3分=8元4角+3角=7元4角+2元5角=7元4角+8角=7元9角+1元3角=5、用钱的知识解决生活中的问题。课件出示题，引导学生按要求完成。二、复习找规律1、课件出示练习二十一第11题，引导学生回忆找图形中的变化规律的方法，同桌互相说说后，再画一画，算一算来完成。2、按规律填数，课件分别出示练习二十一的第12、13题，自己找规律填数，完成后说说发现的规律。3、补充练习题。（课件出示）三、课堂小结。这节课你又学到了什么？有什么要提醒同学注意的？四、作业课堂练习中相应的习题。板书设计：总复习认识人民币和找规律分→角→元教学反思：1010100
