第一单元跨入近代社会的门槛第1课向人性扼杀者宣战（文艺复兴）一、文艺复兴：1、首先出现在意大利的原因：（1）中世纪，基督教会阻碍社会进步和科学发展；（2）资本主义萌芽首先出现在意大利；（3）经济繁荣；（4）人才优势；（5）丰富的文化遗产。2、人文主义：倡导人性、人权、自由平等；反对神性、神权、封建特权和等级制度；主张追求现世幸福，倡导个性解放。二、文艺复兴的表现：人物国家作品意义但丁（文学）意大利长诗《神曲》文艺复兴的先驱；欧洲从中世纪向近代过渡的标志。达.芬奇（绘画）意大利《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》赋予画中人物真实的个性与情感。莎士比亚（文学）英国“四大悲剧”：《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》代表文艺复兴时期文学的最高成就。第2课探险者的梦想（新航路开辟、地理大发现）一、原因：1、经济根源：商品经济发展，资本主义萌芽产生（根本原因）2、社会根源：东方贸易利润的驱使（黄金、香料......）3、政治：欧洲各国王权的强化，积极扩张4、宗教：传播基督教，用武力进行“圣战”5、商业危机：东西方商道受阻（阿拉伯、意大利商人垄断贸易；奥斯曼土耳其控制商路）6、天文地理知识、造船、航海技术的进步二、表现：姓名时间事迹迪亚士（葡）1487－1488年到达非洲最南端好望角达·伽马（葡）1497－1498年绕非洲南端到达印度哥伦布（意）1492年发现美洲麦哲伦（葡）1519－1522年首次环球航行三、影响：1、促进欧洲由封建制度向资本主义过渡；2、打破了世界相互隔绝的状态；3、欧洲列强开始殖民扩张。第3课剥夺王权保留王位的革命（英国资产阶级革命）一、英国早期议会传统：-----《大宪章》：1215年（目的：限制王权，保障贵族特权和部分骑士与市民的利益）二、英国资产阶级革命：1、背景：1）资产阶级和新贵族力量日长，要求掌权；2）17世纪初斯图亚特王朝标榜“君权神授”，破坏传统的议会政治。2、经过：1）1640年革命（目的：议会掌握国家政权）2）1688年“光荣革命”—--结束君主专制统治3）1689年《权利法案》-----确立了君主立宪制（保留统而不治的君主，国会拥有国家最高权力）3、结果、影响：英国确立了代表新贵族和资产阶级利益的政治制度，走上迅速发展资本主义的道路，并率先开始工业革命。第4课为民族独立而战（美国独立战争）一、美国独立战争的背景：1、英国在北美东海岸建立了13块殖民地；2、统一的美利坚民族开始形成；3、随着经济发展，北美殖民地人民迫切要求独立。二、美国独立战争的经过：1、来克星顿枪声-----美国独立战争的开始2、1776年第二届大陆会议：1）通过《独立宣言》（人人生而平等，有不可转让的权利，如生命权、自由权、追求幸福的权利。一旦政府破坏这些权利，人民有权改变或废除它，并建立新的政府。）2）宣布美国独立------美利坚合众国；3）任命华盛顿为大陆军总司令，组织反英斗争。3、萨拉托加战役（1777年10月）-----美国独立战争的转折点4、英军在约克镇投降（1781年10月）-----美国独立战争的胜利5、1783年美英《巴黎和约》，英国正式承认美国独立。三、美国独立战争的历史意义：1、美国推翻了英国的殖民统治获得独立；2、促进了美国资本主义的发展；3、对以后欧洲的拉美的革命起了推动作用。第5课为争取“民主”“共和”而战（法国大革命）一、法国大革命的背景：当时的社会状况：君主专制和等级制度阻碍资本主义发展二、法国大革命的经过：1、爆发：巴黎人民攻占巴士底狱（1789、7、14）2、《人权宣言》：（1）核心：人权和法治（2）内容：人生来而且始终是自由平等的；法律是公共意志的表现，在法律面前人人平等；公民的议论、著述、出版自由和财产权是神圣不可侵犯的。（3）意义：推动了革命的进程；为建立资产阶级政治提供依据。3、巴黎人民第二次起义（1792）：建立法兰西第一共和国，吉伦特派掌权4、巴黎人民第三次起义（1793）：雅各宾派掌权5、“热月政变”（1794、7、27）：结束雅各宾派统治，法国大革命结束。三、法国大革命的意义：彻底摧毁了法国的封建专制制度，使民主共和思想广为传播，对人类社会的发展产生深远影响。第6课拿破仑的文韬武略一、拿破仑上台...
