第8课时纵长和方短教学目标1.初步掌握纵长和方短字书写要领。2.了解纵长和方短字书写规律。3.写好例字,要求写得正确、端正,结构比例恰当。教学过程一、复习上节课所学的钢笔字,说一说写时应注意什么问题。二、出示例字,仔细观察,分组讨论他们的不同之处和相同之处。(学生可以结合所学生字认识这几种结构的字)三、讨论交流1、让学生先进行观察,通过交流,使学生了解和掌握竖钩直挺和一点定律上字写法要领,处理好比例协调的关系2、议一议:写字时要注意各部分的大小比例、位置关系,把字写的正确、匀称、美观。纵长:纵长的字多是上下结构,上中下结构和独体字。“架”字中下边的“马”要写彼岸,整个字才不至于太长。方短:短的字跟长的字相比,比较扁或者倾向于正方。比如“幻”字,笔画比较少,要左让右,左边高,右边低,整体大致呈扁势的长方形。3、说一说,你在写这几个字时注意到什么问题?四、例字指导,教师边指导边讲解。五、临写(1)仔细观察,怎样才能把字写的像字贴上一样好?(2)先临写第一组部分字。学生评议。(3)临写第二组字时,鼓励学生多动脑思考,巧练。六、练习练习书写以上字,教师巡视指导。七、趣味汉语(1)“昏”字是会意字,播放“昏”字演变过程。(2)讲解“昏”字本义和引申义,体味黄昏日落之美。