数的改写及求一个数的近似数课件PPT学习目标2、会求一个数的近似数。1、掌握把较大的数改成用“万”或“亿”作单位的小数的方法，能正确进行改写。3、在数学活动中获得成功的体验，进一步增强对数学的兴趣和信心，初步形成独立思考和探究问题的意识和习惯。1、把下面的数改写成用“万”作单位的数。•280000•764100000=万=万复习导入2、把下面的数改写成用“亿”作单位的数。•600000000=•4200000000=亿亿复习导入地球和月球之间的平均距离大约是384400千米。把384400改写成用“万”作单位的小数是多少？情景导入1地球和太阳之间的平均距离大约是149600000千米。把149600000改写成用“亿”作单位的小数。情景导入2在八大行星中，水星距离太阳最近，大约是57910000千米。水星离太阳大约是多少亿千米？57910000=亿千米探究新知想一想：怎样把一个大数改写成用“万”或“亿”作单位的小数？探究新知想一想：怎样把一个大数改写成用“万”或“亿”作单位的小数？•只要在“万位”或“亿位”的右边点上小数点，再在数的后面写上“万”字或者“亿”字；改写成的小数如果末尾有0，要化简；有时，还要添上单位名称.想一想：把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数，要注意什么?探究新知想一想：把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数，要注意什么?•1.改写时可以直接在原数的“万”位或“亿”位的右边点上小数点。•2.同时要在改写的小数后面添上“万”字或“亿”字。•3.如果原数的位数不够，改写时要用0补足。根据要求用“四舍五入”的方法求一个小数的近似数。复习导入•1.把下面各数省略万后面的尾数，求出•它们的近似数。•75249≈495001≈•2.在下面的□里可以填上哪些数字？•24□914≈24万•19□567≈20万情景导入1地球与太阳之间的平均距离大约是1.496亿千米。（1）精确到十分位大约是多少亿千米？1.496亿千米≈(2)精确到百分位是多少亿千米?1.496亿千米≈探究新知1.496亿千米≈1.5亿千米1.496亿千米≈1.50亿千米•比较：1.5和1.50大小一样吗？•表示的意义也一样吗？探究新知•将下面各小数保留一位小数求出它们的近似数。•①1.451≈1.549≈•②1.495≈1.504≈•如果保留两位小数，是不是都可以写成1.50呢？•①1.451≈1.549≈•②1.495≈1.504≈探究新知•地球与太阳之间的平均距离大约是1.496亿千米。•（3）精确到个位是多少亿千米？1.496亿千米≈探究新知怎样求一个数的近似数？怎样求一个数的近似数？①先要弄清保留几位小数；②根据要求确定看哪一位上的数；③用“四舍五入”法求得结果。典题精讲写出表中各小数的近似值。保留整数保留一位小数保留两位小数保留三位小数3.82159.96741.049565.3849学以致用学以致用•1.2003年，江苏省普通高等学校一共招收本科和专科新生252158人，其中男生144310人，女生107848人。把它们先改写成用“万人”作单位的数，再写出它们的近似数。（得数保留一位小数）252158人=（）万人≈（）万人144310人=（）万人≈（）万人107848人=（）万人≈（）万人课件PPT课堂小结1、怎样把一个大数改写成用“万”或“亿”作单位的小数？2、怎么求一个小数的近似数？3、求一个小数的近似数应注意什么？
