小数除法讲义课题小数除法教学目标1
掌握小数除法的计算法则;2
会根据需要截取商的近似值;3
了解循环小数的意义;4
能够利用小数计算解决实际问题
重点、难点重点:小数除法的计算法则
难点:正确利用“进一法”和“去尾法”
教学内容1、知识点一:小数除以整数的计算方法;与整数除法的计算步骤基本相同,也是先从被除数的高位除起,唯一不同的是要确定商的小数点的位置
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4515646045450商的小数点要和被除数的小数点对齐
2、知识点二:被除数的整数部分不够除的计算方法;小数除以整数,如果小数的整数部分不够除,在个位上商0,点上商的小数点再继续除
2040.525)5
1100)50.5050010001000除到哪一位不够除时,要在商的哪一位商0占位,然后继续除
3、除到被除数的末位仍有余数的小数的计算方法;小数除以整数,如果除到被除数的末位仍然有余数,要在后面添0继续除
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69156130……添“0”继续除,表示130个千分之一
1300练习:竖式计算
42÷7=1
25÷5=7
8÷6=20
4÷24=4、一个数除以小数的计算方法;把除数是小数的小数除法转化成除数是整数的除法时,除数有几位小数,被除数和除数的小数点就同时向右移动几位,然后按照除数是整数的计算方法计算
2853626826805、被除数的小数位数比除数的小数位数少的计算方法;计算被除数的小数位数比除数的小数位数少的小数除法时,同时将被除数和除数的小数点向右移动相同的位数,被除数的小数位数不够,少几位就在被除数末尾补几个0
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0725319029002900290006、商与被除数的关系;计算下面各题,从中发现规律
5÷1=当被除数不等于0时,若除数大于1,则商小