两峪中学开展“一师一优课、一课一名师”活动方案一、指导思想根据《襄阳市教育局开展“一师一优课、一课一名师”活动工作方案》和《保康县开展“一师一优课、一课一名师”活动工作方案》（保教函[2014]51号）的通知要求，充分发挥我校教师的主体作用，推动信息化手段和数字教育资源在教学中的广泛应用，以信息技术的教学应用为重点，创新课堂教学模式和方法，推动信息技术与课堂教学的有效整合，全面提高教育教学质量。二、活动目标通过活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动教师在课堂教学中应用信息技术的自觉性、积极性和创造性，使每位教师都能利用信息技术和优质数字教育资源上好一堂课；建设一支善于应用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，使每一堂课都有一位引领本地信息技术应用的教学名师；形成一批精品课程，促进优质数字教育资源的开发与共享，推动信息技术和数字教育资源在教学中的深度融合。到2017年6月，全校所有教师100%参加“晒课”。其中，2014-2017年间的三个学年度在国家平台上“晒课”的教师数分别占全校教师总数的40%、70%、100%，每学年度评选一批“优课”，择优推荐参加县、市级“优课”评选。三、活动对象1全校各学科专兼职教师。四、活动内容（一）教师网上“晒课”1．“晒课”内容。主要包括：一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、评测练习（非学术性课程不作要求）、课堂实录和专家点评等。所晒内容符合课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合，重点展现如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教学重难点等课堂教学内容。鼓励教师“晒”多堂课和上传课堂实录视频。视频应过程完整，画面清晰。信息技术应用熟练的教师可进行适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面。推荐参加县、市级“优课”评选的教师，必须上传课堂实录视频和专家点评。2．“晒课”地址。国家教育资源公共服务平台“一师一课”栏目（简称“国家平台”），网址：http://1s1k.eduyun.cn/。3．“晒课”流程。一是确定“晒课”教师及内容：根据中心给我校分配参加“晒课”的名额及学科晒课内容，学校组织教师申报，汇总后交中心学校确定；二是组织教师进行平台账号注册,积极报名参加活动；三是成立学科指导组对“晒课”教师的教学设计进行集体研讨，开展试教并进行改进；四是“晒课”2教师将审查后的教学设计、课件等资料上传网上进行“晒课”。具体要求可参阅国家平台“活动指南”、“常见问题与下载”等栏目的相关内容。（二）分级评选“优课”在教师网上“晒课”的基础上，学校按参加“晒课”教师数的40%向中心学校推荐参评“优课”。（三）开展网络教研1．成立学科教学专家指导组。成立学校教学专家指导组，通过示范、视导、点评、剖析、研讨、交流等方式，对学校教师的教学、教研、“晒课”组织、“优课”产出、信息化手段与课堂教学的有机融合等进行指导。2．开设网络教研工作室。设立学校网络教研工作室，鼓励和引导各级名师、特级教师、学科带头人、教学管理人员和教研组长在国家平台开设个人（或个人带领的工作团队）工作室，依靠他们的学术成果、教育教学经验和号召力、影响力，借助国家平台提供的频道和资源，通过集体备课、课例点评、视频研讨、主题研讨等活动，对教学教法、学科重难点、数字教育资源运用等进行研究，引导教师取长补短，推陈出新，探索利用信息技术和教育教学融合的不同方法和多种模式，帮助教师多出“优课”，不断提升利用信息化手段开展教学教研的能力；有针对性地研讨问题，点评、打磨“优课”，展示“晒课”成果，促进“教师不断发现问题——深入思考问题——交流优化3教学——提升课堂质量”的良性循环和网络教研常态化。3．网络教研工作室开设程序和活动方式。主要包括平台账号注册、报名参加活动、评价“优课”等环节，利用活动频道开展教研活动。（四）组织教师信息技术能力培训进一步加强教师信息技术能力培训，为教师全员参加“晒课”，自觉、积极、创造性地运用信息技术和数字教育资源实施教学提供有力支撑。...
