一、学生活动，激发兴趣一、学生活动，激发兴趣你会用小棒自己摆图形吗？用1分钟时间，看谁摆得多！同学们，用小棒可以摆出一些有趣的图形？快来看看吧！绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com二、二、认识相同加数相加的认识相同加数相加的算式算式（一）全面认识加法算式能列个加法算式表示你一共用的小棒的根数吗？你都摆了什么图形？一共用了多少根小棒？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com二、二、认识相同加数相加的认识相同加数相加的算式算式（二）对比算式，特殊中认识相同加数44＋＋44＋＋44＝＝121233＋＋33＋＋33＋＋33＝＝121255＋＋55＋＋55＋＋55＝＝202088＋＋66＝＝1414我们把这样的加数叫相同加数。二、二、认识相同加数相加的认识相同加数相加的算式算式（三）联系生活，深化相同加数的认识在游乐园中，你发现有这种情况吗？能列出算式吗？三、三、乘法意义的学习乘法意义的学习（一）认识乘号，读乘法算式5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋518个5乘法算式：18×5或5×18读作：18乘5读作：5乘18…乘号这18个5连加可以用简单的算式来表达吗？这种加数相同的加法，还可以用乘法表示。用乘法算式表示真简便！绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com3＋3＋3＋3＋3＝（四）改写中深化乘法意义的理解三、三、乘法意义的学习乘法意义的学习在游乐场中计算玩这些游艺项目的分别有多少人，你能把这些算式写成乘法算式吗？6＋6＋6＋6＝2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝（四）改写中深化乘法意义的理解三、三、乘法意义的学习乘法意义的学习4×3＝123×4＝125×4＝2044＋＋44＋＋44＝＝121233＋＋33＋＋33＋＋33＝＝121255＋＋55＋＋55＋＋55＝＝202088＋＋66＝＝1414绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com3＋3＋3＋3＋3＝15四、练习深化乘法意义的理解四、练习深化乘法意义的理解1.2222844412绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com
