小数的加法和减法教案教学内容:小数的加法和减法教学目标1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，并正确计算。2、小数加减法在生活中的应用。教学重难点教学重点：用竖式计算小数加减法教学难点：理解小数点对齐的算理或数位对齐教学过程（一）复习导入师：同学们，你们还记得吗？整数的加减法是怎样计算的？让我们用一道习题回顾一下。（呈现多媒体，学生自主完成习题并总结计算算理，数位对齐）师：同学们你们可真棒，那么今天我们学习小数的加减法（二）探究新知师：周末的时候小丽和小林去新华书店买书，他们遇到了一些数学问题，那么咱们帮帮他们怎么样？（1）小丽买了下面两本书，一共花了多少钱？（2）《数学家的故事》比《童话选》贵多少钱？生：好的（展示小丽遇到的问题（1），并让学生列出算式）师：根据咱们总结的整数加减法的算理，想一想这个式子怎么计算呢？（让学生大胆的去尝试，小组讨论，并列出竖式）师：你们发现小数加减法计算时需要注意什么？生1：注意数位对齐生2：注意小数点要对齐生3：……老师小结：小数点要对齐，得数的小数点也要对齐。算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加减方法进行计算。（三）知识应用做一做第一小题课堂小结：同学生谈一谈本节课你学到了什么？计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加减方法进行计算。
