畅言教育语文冀教出版社五年级|下册畅言教育第二组·阅读松坊溪的冬天畅言教育语文冀教出版社五年级|下册课文导入我沿着溪边的小径，要走回到村里去。我看见稻草垛上，凝结着白霜……我受到深深的感动了。可真是的，我看见溪岸上的草地，凝结着白霜，好像一块无尽铺展的白色画布，上面画出了非常美丽的树影；好像墨笔画出来的浓墨色的树影、淡墨色的树影。（郭风《松坊溪的冬天——写给孩子们》）今天，我们来学习郭风的文章《松坊溪的冬天》。畅言教育语文冀教出版社五年级|下册松坊村简介松坊村，是南方的高山地带的一个小小山村，四面是山，是树林，是岩石。有两条山涧从东西两面的山垅里流出来，在村前会合起来，又向南流。这便是松坊溪。它一年四季的景色都很美，冬天的景色尤其美丽，这里冬天会下大雪。畅言教育语文冀教出版社五年级|下册图片欣赏畅言教育语文冀教出版社五年级|下册图片欣赏畅言教育语文冀教出版社五年级|下册作者简介问：你觉得写诗的作者是个怎样的人？回族，祖籍福建莆田，1919年出生。他把自己毕生的精力献给了散文、散文诗和儿童文学的创作事业。1991年首批获得国务院授予为我国文化艺术事业作出突出贡献专家。郭风的作品写景绘物，以独特的视角，给大地、海洋、阳光、树木、花草增添了情感，充满着诗情画意，使读者如临其境，在大自然中遨游，是风景画家、风俗画家与抒情诗人才能的神奇统一。畅言教育语文冀教出版社五年级|下册初读感知请同学们自由地、小声地、慢慢地读课文，读着读着，你眼前出现了怎样的画面？（美丽，迷人，令人沉醉、陶醉……）畅言教育语文冀教出版社五年级|下册字词学习绒毛雏菊枫树橙色携带柳絮玉雕草垛淙淙洞隙畅言教育语文冀教出版社五年级|下册初读感知快速浏览全文，找出本文表达上的一个显著特点。全文分为三部分，每部分前标了序号。默读三部分内容，给每个内容加个标题。秋末冬初、大雪降落、雪停了畅言教育语文冀教出版社五年级|下册初读感知快速浏览全文，找出本文表达上的一个显著特点。全文分为三部分，每部分前标了序号。默读三部分内容，给每个内容加个标题。秋末冬初、大雪降落、雪停了畅言教育语文冀教出版社五年级|下册细读感悟（一）研读“下雪了”一层。（1）“像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。”课文把在风中飞舞的雪比作柳絮、芦花、蒲公英带绒毛的种子。连用三个比喻写出了雪花轻、柔而洁白的特点，还写出了雪下得很大，雪在空中飞舞有许多种姿态。畅言教育语文冀教出版社五年级|下册细读感悟（2）“溪中的大溪石和小溪石都覆盖着白雪了：好像有一群白色的小牛，在溪中饮水；好像有两只白色的狮睡在雪地里；好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走上岸。”用比喻、拟人的修辞手法增强了动感，把溪石写得栩栩如生。溪中的大溪石和小溪石上都覆盖着白雪，还会像什么呢？展开你们想象的翅膀，看谁想得最美妙。畅言教育语文冀教出版社五年级|下册细读感悟（2）“溪中的大溪石和小溪石都覆盖着白雪了：好像有一群白色的小牛，在溪中饮水；好像有两只白色的狮睡在雪地里；好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走上岸。”用比喻、拟人的修辞手法增强了动感，把溪石写得栩栩如生。溪中的大溪石和小溪石上都覆盖着白雪，还会像什么呢？展开你们想象的翅膀，看谁想得最美妙。畅言教育语文冀教出版社五年级|下册细读感悟（3）想象白玉雕出来的桥是什么样子的。这样比喻有什么作用？（石桥落满雪，洁白如玉，描写出了雪中石桥的美丽。）畅言教育语文冀教出版社五年级|下册细读感悟（二）研读雪后美景一层。（1）“我看见溪中有一个发亮的白雪世界。”“发亮的白雪世界”是指远山、石桥、溪石的雪影倒映在溪水中的美丽景象。畅言教育语文冀教出版社五年级|下册细读感悟（2）水中还有小生灵呢，溪鱼又有什么特点？（多、美、活。）畅言教育语文冀教出版社五年级|下册细读感悟（3）为什么写雪后景色要写溪鱼呢？这样描写使静中有动，寒中有暖，洁白中有色彩，严寒中蕴含着生机。鱼儿们使这原本恬静、雪白的世界变得丰富多彩了。畅言教育语文冀教出版社五年级|下册总结升...
