小数的初步认识认识小数（1）R·三年级下册沙雅县第三小学刘睿开学了，妈妈给小华买了一些文具。书包45元文具盒18元彩笔3.50元橡皮擦0.20元铅笔0.15元日记本3元你能不能把这些文具标价中的数分成两类？怎么分？新课导入新课导入彩笔3.50元橡皮擦0.20元铅笔0.15元书包45元文具盒18元日记本3元（一）认识小数老师也找到了一些有关小数的信息，大家一起来看一看、读一读。探索新知探索新知小结：每个小数都有一个“点”，这个点就称之为“小数点”。小数点左边部分和以前学的整数读法一样，小数点右边只要按照顺序读出每个数字就可以了。在读小数的过程中你发现了什么？（二）初步理解0.1的含义这把尺子上也藏着小数呢，你知道“0.1米”在哪儿吗？米就是0.1米，你现在知道“0.1米”在哪儿了吗？谁能说一说你的想法？101小结：把1米平均分成10份，10份中的1份就是1分米，1分米就是米，用小数表示是0.1米。101（三）初步理解零点几的含义你能在这把尺子上找到0.2米吗？你找到的0.2米表示什么？说一说你的想法。0.9米表示什么？在哪儿呢？刚才我们在尺子上找到了小数，你发现小数和谁有着密切的联系了吗？（四）探究小数与分数的关系小结：十分之几就可以写成零点几。米（）310米（）7100.3米0.7米3分米＝米1米3分米＝米0.31.3对应练习对应练习你知道吗？我国古代用小棒表示数，为了表示小数，就把小数点后面的数放低一格。例如，把3.12摆成你知道吗？在西方，小数出现很晚，最早使用小圆点作为小数点的是德国数学家克拉维斯。现在，有一部分国家用小圆点“.”表示小数点，还有一部分国家用逗号“，”表示小数点。做一做1元是10角。7角是元，还可以写成（）元。()()1070.7课堂演练课堂演练课后练习课后练习0.58.5课堂小结课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？如果这节课同学们的表现满分是１０分，你能用小数为自己组的表现评分吗？完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。——吴晗
