第9课形声字的字词训练内容：练习5教学目标1、能按笔顺书写本单元所学汉字
2、进行有关形声字的字词训练
教学重难点：按笔顺书写所学汉字
教学准备：教学挂图课时安排：三课时
教学设计一、审题1、指名借助拼音读题目
2、让学生说说题目有什么要求
（认清笔顺，按笔顺写字）二、指导1、出示所有生字
指名认读，注意学生读音是否正确
2、小朋友们能正确认识这些本单元的生字真不错，你们能把每个字都按照正确的笔顺书写吗
请小朋友们把书打开，回忆一下每个字的笔顺，遇到自己记得不熟的字，画上一个五角星，多练习几次
学生自己学习，解决学习中的困难
3、请同座位的小朋友先检查一下画五角星的字是不是记牢了
以同桌为单位合作学习，教师巡视、监督
4、教师随机抽查学生画星的字是否会了，并小结检查结果
三、巩固练习1、师：同学们用心去记这些字，下面老师想考考大家是不是真正掌握了
2、出示：数笔画填空
瓜：第四笔是（）桃：第八笔是（）爷：第三笔是（）奶：第：四笔是（）坐：第五笔是（）指名学生填空，集体订正
3、出示：按笔顺写字
指名学生按笔顺写字，集体评议
4、小游戏：对口令
游戏规则：（1）生甲：斗怎么写
生乙：斗这样写：点，点，横，竖
（2）由学生任意抽字
