版本：人民教育出版社班级：初一（一）班曹操字孟德，沛国谯qiáo县人（今安徽省亳bó县）。东汉末年的政治家、军事家和诗人。与曹丕、曹植合称“三曹”.他善诗歌,有《步出夏门行》等篇。他的诗歌散文清峻整洁，气魄雄伟，慷慨悲凉，篇中抒发了自己的政治抱负，并反映了汉末人民的苦难生活。曹操(155-220)背景：《观沧海》选自《乐府诗集》，是乐府诗《步出夏门行》中的第一章，是曹操的名篇。公元207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部。五月誓师北伐，七月出卢龙寨，在平定乌桓，消灭袁绍残余势力后，他跃马扬鞭，登山观海。站在高高的碣石山上，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。当目睹祖国的大好河山后，更激起诗人要统一中国的强烈愿望，故才有“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”的诗句。指大海，如“沧海横流，方显英雄本色”。1.全诗围绕着哪个字展开来写的?2.诗中哪几句是写实景？主要写了哪些景物？4.为什么曹操会产生这样的想象？联系作者写这首诗的背景，想一想，反映了作者怎样的思想感情？3.诗中哪几句是写虚景？主要写了哪些景物？思考：登临统领全篇jié山名，在今河北省昌黎县北东临碣石，以观沧海。连词，来东临碣石，以观沧海。这一句诗，交代了观海的地点，直陈其事，写登山所见。“观”字统领全篇。——东行登上碣石山，来观赏大海。水何澹澹，山岛竦峙。水波动荡的样子竦峙：耸立。多么dànsǒngzhì水何澹澹，山岛竦峙。海水荡漾，是动态；山岛耸立，是静态，相互映衬，显示了大海的辽阔和威严。——海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸立在海边。树木丛生，百草丰茂。山岛、树木一片欣欣向荣的景象聚集萧瑟：草木被秋风吹袭的声音.sè洪:大秋风萧瑟，洪波涌起树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。再写草木，仍是静态，次写洪波，又回到动态，显示了大海的惊人力量和宏伟气象。写山岛草木,充满了欣欣向荣的景象.——碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。在萧瑟的秋风中，海上涌起巨大的波涛。日月之行，若出其中。好像助词,取消句子的独立性,可译为“的”星汉灿烂，若出其里。星汉：银河其:代词,指大海日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。诗人借助奇特的想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概。是虚景，从两个“若”字可以看出，主要描写了太阳、月亮、星辰银河都好像从海里升起又落入海里，这些运行都离不开大海的怀抱，借助想像来变现大海吞吐日月星辰的壮观景象，是一种极其开阔博大的意境。诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了统一中国、建功立业的远大抱负。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。庆幸得很，好极了。幸：庆幸至：极点幸甚至哉，歌以咏志。介词，用理想——真是幸运，可以用歌唱来表达自己的豪情壮志。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。实写虚写（想象）总写分写附文写作特点小结：本诗借景抒情，诗人以洗练的笔法，神奇的想象，描绘了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人统一中国建功立业的远大抱负。借景抒情，虚实结合，动静结合。看看谁首先会背诵龟虽寿神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。课外拓展《龟虽寿》一诗，表现了诗人老当益壮的雄心，积极奋发、自强不息的精神和统一全国的壮志。1、《观沧海》一诗选自,作者，字，的政治家、军事家、诗人。他与其子、合称为“三曹”。《乐府诗集》曹操孟德东汉末年曹丕曹植课堂练习2、从《观沧海》一诗的体裁看，它是一首体诗；从表达方式看，它是一首写景诗(抒情诗）。乐府四言感怀3、《观沧海》诗中最能反映作者的博大胸襟的诗句是；。4、《观沧海》一诗以字统领全篇，先写景，然后写景，借景抒情，表现了诗人。观实虚宽广的胸怀和豪迈的气魄日月之行，若出其中星汉灿烂，若出其里
