《秋天》教学课件VIP专享VIP免费

秋天何其芳秋风萧瑟，洪波涌起。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。春花秋月何时了，往事知多少。“秋风秋雨愁煞人”。你心目中的秋是什么样的？走近作者现代散文家、诗人、文艺评论家，原名何永芳，四川万县人。代表作有散文集《画梦录》。《秋天》选自其早年创作的诗集《预言》。何其芳（1912-1977）课文重难点字音丁丁(zhēng)栖息（qī）背篓（lǒu）肥硕（shuò）乌桕（jiù）满载（zài）归泊（bó）梦寐（mèi）寥阔（liáo）枯涸（hé）清洌（liè）青鳊鱼（biān）撒（sā）网1.1.注意语气、语速、注意语气、语速、语调及重音的把握，并语调及重音的把握，并正确划分诗歌的停顿正确划分诗歌的停顿。。2.利用课下的注释，词典读准课文的字。视频朗读（给名家纠错）震落了/清晨/满披着的露珠,伐木声/丁丁地/飘出幽谷。放下/饱食过稻香的/镰刀，用背篓/来装/竹篱间/肥硕的瓜果。秋天/栖息在农家里。向/江面的冷雾/撒下/圆圆的网，收起/青鳊鱼似的/乌桕叶的影子。芦篷上/满载着白霜，轻轻摇着/归泊的小桨.秋天/游戏在/渔船上。草野/在蟋蟀声中/更寥阔了，溪水/因枯涸见石/更清冽了。牛背上的笛声/何处去了，那满流着/夏夜的香与热的笛孔？秋天/梦寐在/牧羊女的眼里。品读课文1.从诗中的哪些地方可以看出来这是一首描写乡村秋景的诗？秋天的天气特征:露珠、冷雾、白霜乡村特色的词句：乡村特色的词句：稻香、蟋蟀声使草原更加辽阔、瓜果、镰刀、溪水更加干涸、更清冽（阅读全文，并重点阅读第一节思考）2.第一节诗中哪些词写出了丰收的景象？“饱食过稻香的镰刀”“肥硕的瓜果”2.第一节诗中哪些词写出了丰收的景象？“饱食过稻香的镰刀”“肥硕的瓜果”3.第一节诗从哪些感官来描写这幅秋景的呢？听觉：伐木声“丁丁”嗅觉：稻香视觉：露珠瓜果幽谷镰刀背篓竹篱4.第一节诗的结尾，诗人用“栖息”这个词是否准确？4.第一节诗的结尾，诗人用“栖息”这个词是否准确？露珠震落了，树木砍下了，稻谷收割了，瓜果收获了。这时候的秋天如果比作一个人的话，像个劳动过后，躺下来休息的人。所以“栖息”是准确的。运用了拟人的修辞手法。震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。秋天栖息在农家里。什么画面农家丰收图阅读第二节思考1.第二节最后一句说秋天在“游戏”实际上写了什么？写渔民打鱼2.写了哪几个动作？撒下，收起，3.是在什么时间？从哪能看出？早晨(冷雾)4.渔民打捞上了什么？“收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子”比喻的修辞手法向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。芦蓬上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨。秋天游戏在渔船上。什么画面霜晨归渔图阅读第三节思考5、“秋天梦寐在牧羊女的眼里”中的“梦寐”是什么意思？作者用它要表达或者预示什么呢？“梦寐”：是睡梦的意思。说明牧羊女陶醉于秋天的美丽，还在想念吹笛子的人，怀念夏天美好的笛声。表现了秋天如诗如烟、如痴如梦的意境。草野在蟋蟀声中更寥阔了。溪水因枯涸见石更清冽了。牛背上的笛声何处去了，那满流着夏夜的香与热的笛孔？秋天梦寐在牧羊女的眼里。什么画面少女思恋图2.2.霜晨归渔图霜晨归渔图1.1.农家丰收图农家丰收图3.3.少女思恋图少女思恋图（农家里的秋）（农家里的秋）（少女眼中的秋）（少女眼中的秋）三幅图抒发了作者对秋天的()之情喜爱赞美本诗从视觉、听觉等多种感官角度出发，运用比喻、拟人的修辞，写出秋忙后农闲清静、清甜的景象。告诉我们这是一个明媚、快乐的秋天，一个乐在其中的秋天。表达了诗人热爱秋天、赞美秋天的思想感情。小结