六年级英上第五单元BLet'slearn导案VIP免费

庙沟门第二小学新授课导案教学内容Unit5B.Let’slearn备课时间授课时间总节数教学目标知识与技能1.能听、说、读、写单词：fisherman,scientist,polit,coach2.能听、说、认读句型Wheredoesshework?sheworksatauniversity.并能在情景中熟练运用。情感态度价值观教育热爱生活，不要因为职业不同而歧视别人教学重点掌握四会单词fisherman,scientist,polit,coach教学难点掌握四种职业的英文名称，并运用所学语言交流有关的工作情况.教学流程热身知识及解读师生探究过程设计复习所学句型：Whatdoeshe/she/yourmother/yourfatherdo?师生进行日常会话，e.g:T:Whatdoesyourmother/yourfatherdo?S:He/Sheisa/an..T:Whatdoesyouruncle/yourauntdo?S：He/Sheisa/an...自主学习质疑交流3.Let’slearn部分的对话内容，主要是认读fisherman,scientist,polit,coach引导学生先自主读对话，认读四会单词并与同桌交流对话,交流中不懂的老师解答。重点问题展示解决听、说、认读单词和词组fisherman,scientist,polit,coach及句子Wheredoesshework?sheworksatauniversity.1.引导学生尝试认读单词和对话，其他学生指出错误并进行评价，教师纠正发音并引读。2.教师依次出示fisherman,scientist,polit,coach的图片，引导学生认读并讲解四个单词，特别强调fisherman的正确发音。E.g:教师出示一张渔民的图片问：Whatdoeshedo？引导学生回答：Heisafisherman,教师板书并教读单词fisherman，教师示范朗读，引导学生模仿朗读。教师接着出示scientist,polit,coach的图片，依次教读3.教师播放录音，学生跟读。教师带读，学生跟读后全班齐读，个别读。4.教师出示图片，引导学生轮流认读，教师随时纠正发音。教师出示单词卡片，学生开火车认读5.师生用句型Wheredoesshework?sheworks...操练掌握单词。拓展训练提升能力Writeanddiscuss:Whatdoeshe/shedo?Wheredoeshe/shework?教师引导学生自主做练习，做完后师生一起核对答案。教师请几位学生回答问题。学生探讨：Canyouthinkofanyotherjobs?Wheredothosepeoplework?课堂检测知识应用书写本课四会单词:fisherman,scientist,polit,coach并练习句型Whatdoeshe/shedo?Wheredoeshe/shework?教师引导学生规范书写，教师巡视指导，并让学生带入句型练习提升意义畅谈收获教师引导学生总结本节课所学单词fisherman,scientist,polit,coach和句型Whatdoeshe/shedo?Wheredoeshe/shework?作业设计1.完成本课时对应小练习册2.写会四会单词和词组，用句型Isyourfatherapostman?No,heisn’t.Whatdoeshedo?Heisabusinessman.和同学进行自由对话教学反思