二《繁星》导学案【学习目标】学习目标:1．能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面。2.能从关键的语句中体会作者的丰富感情。3.能运用虚实结合的写法写一段话。学习重点：揣摩作者的思想感情。学习难点：体会虚实结合的表达效果。【自主预习案】1.给加点字注音或根据拼音写汉字.摇摇欲坠（）模糊（）半明半mèi（）shà眼（）2.作者简介:巴金，______著名作家。原名_______，字______，主要作品有：长篇小说《爱情三部曲》________________,《激流三部曲》）____________________，《火》.3.含“星”的成语和古诗句、歌词等：【课内探究案】合作探究，研读赏析(小组合作交流，认真朗读课文，思考下列问题)1.用波浪线勾画出写巴金三次观察繁星的时间、地点和三次看星感受的词句，并说说表达了一种什么样的感情；2.思考：课文是按照什么顺序来写的？用横线画出相关的标志词句；3.理清文章结构：文章分为几个部分？各写什么内容？4.作者把星天比作母亲，把星星比作朋友，并和它们说话，运用了哪些修辞手法？表达了一种什么样的感情？5.细读课文第三段，品赏文章语言美：说说你最喜欢的句子，并说出理由。6.由实到虚，虚实结合。请你找出文中这些描写，细细品味，说说它给你带来了怎样的感受。【拓展提升案】仰望星空，我们总会有无边的遐想每个人都见过星星，都有过数星星的经历那么，面对星空，你曾有过什么遐想呢？请围绕星空写一段话，150左右
