《孟子两章》-课件5VIP专享VIP免费

《孟子》两章1.作者名片作者孟子，名轲，字子舆，邹(现在山东邹城市)人，是孔子之孙孔伋的再传弟子评价战国时期著名的思想家、教育家，是儒家思想的代表人物，地位仅次于孔“”子，后世常以孔孟并称作品《孟子》是孟子及其门人所作，儒家经典之一《得道多助，失道寡助》2.背景介绍孟子生活在兼并战争激烈的战国中期，在孔子的“仁”学基础上，孟子提出了系统的“仁政”学说，主张行“仁政”以统一天下，曾游说梁、齐等诸侯国君，均不见用，退而与弟子著书立说。3.图解课文1.通假字亲戚畔之“”通“”答案：畔叛2．一词多义(1)利三里之城()(2)之亲戚畔之()多助之至()答案：(1)有利/锐利(2)结构助词，的/代词，他，指代寡助之君/到了地利不如人和()兵革非不坚利也()3.古今异义(1)三里之城古义：今义：城市(2)七里之郭古义：今义：姓答案：(1)内城(2)外城。在城外加筑的一道城墙﹒﹒(3)池非不深也古义：今义：池塘(4)委而去之古义：今义：从所在地到别的地方(5)委而去之古义：今义：把事交给别人去办；委任答案：(3)护城河(4)离开(5)放弃﹒﹒﹒(6)域民不以封疆之界古义：今义：在一定疆界内的地方；疆域(7)固国不以山溪之险古义：今义：国家答案：(6)限制(7)国防﹒﹒4.词类活用(1)域民不以封疆之界(名词作动词，)(2)固国不以山溪之险(形容词作动词，)(3)威天下不以兵革之利(形容词作动词，)答案：(1)限制(2)巩固(3)震慑﹒﹒﹒5.文言句式(1)然而不胜者，是天时不如地利也。(判断句，“……者，……也”，表判断)译文：____________________________________________(2)城非不高也，池非不深也。(判断句，“非”，不是，表否定性判断)译文：____________________________________________答案：(1)这样却不能取胜，是因为有利于作战的天气条件比不上有利于作战的地理形势。(2)城墙不是不高，护城河不是不深。6.名句默写(1)天时不如地利，。(2)城非不高也，，，，委而去之，是地利不如人和也。(3)故曰，，，威天下不以兵革之利。答案：(1)地利不如人和(2)池非不深也兵革非不坚利也米粟非不多也(3)域民不以封疆之界固国不以山溪之险7.走进文本(1)阅读课文，理清结构：①论证结构：。②论证过程：提出论点：，；分别论证：和；得出结论：和。答案：①总—分—总②天时不如地利地利不如人和天时不如地利地利不如人和得道者多助失道者寡助(2)《得道多助，失道寡助》一文在论证方法上有什么特色？答案：主要体现在两个方面：①逐层论证，层层深入。全文围绕“人和”这一中心，环环相扣，逐层推理，显示出极其严密的论证艺术和极强的逻辑性。②议论中运用排比、对比等手法，使文章气势恢宏。《生于忧患，死于安乐》1.知识链接《孟子》中的文章给人最深的印象有两个，一是它的雄辩色彩：把握对方心理，循循善诱，引导对方不知不觉投入自己设置的陷阱中来，使对方心悦诚服；气势丰沛，是非鲜明，一旦对方被纳入陷阱，便铺张扬厉，纵横恣肆，步步紧逼，不给对方辩驳的机会。二是善于以典型事例、比喻和寓言说理。2.图解课文1.通假字(1)曾益其所不能“”通“”(2)困于心衡于虑“”通“”，(3)入则无法家拂士“”通“”，答案：(1)曾增(2)衡横梗塞，不顺(3)拂弼辅佐2．一词多义(1)发(2)拂(3)于答案：(1)起，指被任用/发出(2)违背/通“弼”，辅佐(3)到，给/在舜发于畎亩之中()征于色发于声而后喻()行拂乱其所为()入则无法家拂士()故天将降大任于是人也()征于色()3.古今异义(1)所以动心忍性古义：今义：表因果关系的连词(2)入则无法家拂士古义：今义：进来或进去(跟“出”相对)答案：(1)用来(2)在国内﹒﹒﹒(3)出则无敌国外患者古义：今义：从里面到外面(跟“进、入”相对)(4)傅说举于版筑之间古义：今义：往上托；往上伸(5)征于色发于声而后喻古义：今义：走远路(多指军队)答案：(3)在国外(4)被选拔(5)表现，显露征兆﹒﹒﹒4.词类活用(1)必先苦其心志(形容词的使动用法，)(2)劳其筋骨(形容词的使动用法，)(3)饿其体肤(形容词的使动用法，)(4)动心忍性(形容词的使动用法，)(5)人恒过然后能改(名词作动词，)答案：(1)使……痛苦(2)使……劳累(3)使……饥饿(4)使……坚强(5)犯错误﹒﹒﹒﹒﹒5.文言句式(1...