(部编)人教语文2011课标版一年级下册《咕咚》课件-(2)VIP专享VIP免费

R·一年级下册20咕咚一声“咕咚”响起，不知森林里到底发生了什么可怕的事情，吓得小动物们四散奔逃。新课导入这“咕咚”到底是什么呢？难道是凶猛的动物来了？下大雨：哗哗哗北风吹：呼呼呼汽车喇叭响：嘀嘀嘀火车到站了：呜呜呜小鸟鸣叫：叽叽叽青蛙欢唱：呱呱呱我会写吓xiàjīnxiàɡ惊吓xiàrén吓人造句：这下子，小花猫受到了严重惊吓。笔顺：字词学习怕pàhàipà害怕kěpà可怕造句：雷雨天，一个人在家的时候，白天还好，晚上我就很害怕打雷。笔顺：跟ēnɡēnzheɡ跟着ēnsuíɡ跟随造句：盲人紧紧地跟随着导盲犬走过人行道。笔顺：家jiājiātínɡ家庭jiāyuán家园造句：地球是我们人类共同的家园，我们要爱护它。笔顺：羊yánɡshānyánɡ山羊yánmáoɡ羊毛造句：山羊爱吃青草。笔顺：象xiànɡdàxiànɡ大象xiànqíɡ象棋造句：天上白云的形状像一头大象。笔顺：都dōudōuzài都在dōuhǎo都好造句：小伙伴们都在那边开心地玩老鹰捉小鸡的游戏。笔顺：吓怕跟家羊象都我会认咕咕咚咚叮咚ūɡdōnɡ熟熟睡掉掉了shúdiào鹿小鹿逃逃跑lùtáo命生命野田野mìnɡyě拦阻拦领红领巾lánlǐnɡ多音字都dū（）dōu（）都有首都词语解释【撒腿】【慌张】【好奇】【清楚】事物容易让人了解、辨认。对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。放开脚步（跑）。心里不沉着，动作忙乱。全文共有()个自然段，()幅图，讲了()听到“咕咚”的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后来()、（）、（）、（）、（）也跟着跑，只有（）没有跟着跑，帮助大伙儿弄清了事情的真相。全文共有(7)个自然段，(4)幅图，讲了(兔子)听到“咕咚”的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后来(猴子)、（狐狸）、（山羊）、（小鹿）、（大象）也跟着跑，只有（野牛）没有跟着跑，帮助大伙儿弄清了事情的真相。1.木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！2.兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好了，‘咕咚’可怕极了！”木瓜木瓜树结出的果实。木瓜有两大类，光皮木瓜与热带水果番木瓜。光皮木瓜味涩，水煮或者浸渍糖液中才可食用，有去痰、顺气、止痢之效，果皮干燥后仍光滑，不皱缩。番木瓜果皮光滑美观，果肉厚实细致、香气浓郁、汁水丰多、甜美可口、营养丰富，有“百益之果”、“水果之皇”、“万寿瓜”之雅称，是人们喜爱的水果。知识备查3.小猴儿一听，就跟着跑起来。他一边跑一边叫：“不好了，不好了，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”4.这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”5.大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙儿都说‘咕咚’来了。”野牛拦住大伙儿问，大伙儿都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。”野牛先问（），再问（）()()()()，最后问（）。野牛先问（大象），再问（猴子）（狐狸）（山羊）（小鹿），最后问（兔子）。整体感知咕咚认真读课文，想一想：“咕咚”到底是什么？木瓜掉进湖里发出的声音木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！课文解读shúdiàohú6.兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！7.大伙儿你看看我，我看看你，都笑了。遇事先问个为什么，弄清事实真相主旨概括这篇童话故事讲的是一只兔子听见“咕咚”声，吓得撒腿就跑，其他动物也跟着跑，只有野牛问“咕咚”是什么，而且要去看看，这才让大家明白：“咕咚”原来是木瓜掉到湖里发出的声音。这个故事告诉我们：听到或遇到任何事情，一定要动脑筋想想或去实地看看，不要盲目地跟随别人。遇事要多动脑筋、不要盲从兔子咕咚跑猴子跟着跑狐狸、山羊、小鹿、大象跟着跑野牛回去看成熟的木瓜例：小猴子一听，就跟着跑起来。（1）一就。（2）一小树就。小明看春天到，课堂练习明白了发芽了