四年级数学下册人教版课件PPT8
1平均数彭琪一、问题导学一次数学测试中,四一班数学平均分是80分,你猜猜班上的马丽丽同学可能会得多少分
班级平均分是马丽丽的实际分数吗
如果不是,你知道“班级平均80分”是什么意思吗
生活中还有很多地方用到平均数,那什么是平均数呢
怎样求平均数呢
我能理解平均数的意义,掌握求平均数的方法
我能灵活运用平均数的相关知识解决简单的实际问题
课件PPT为了保护环境,学校四2班的一组同学利用业余时间收集矿泉水瓶
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com二、小组合作探究活动(一)他们小队平均每人收集了多少个
(1)请你摆一摆,动手移一移,要使得每个人的数量一样多,移动的方法是__________
(2)这四名同学一共收集了___个矿泉水瓶
(3)这个小组平均每人收集了___个矿泉水瓶
想一想:要求这个小组平均每人收集了多少个矿泉水瓶,也就是把该小组收集到的矿泉水瓶总数平均分成()份
(4)这个平均数量是每个学生收集到的矿泉水瓶的实际数量吗
()(填“是”或“不是”)姓名小红小兰小亮小明数量(个)141211151
认真阅读课本90页例1,再根据统计表中的数据回答问题
小红小兰小亮小明(一)认识平均数姓名数量/个0216345781110912131415要想解决这个问题,我们首先要知道每人收集了多少个饮料瓶
应该怎样想呢
通过移多补少的方法,可以看出平均每人收集了13个
(14+12+11+15)÷4=52÷4=13(个)(二)求平均数答:环保小队平均每人收集了13个废旧饮料瓶
我们知道了什么是平均数,怎样求平均数呢
也可以像下面这样计算
13就是14、