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碎片内容
《多想去看看》教学反思上课开始,通过让学生听唱歌曲《我爱北京天安门》,激发起学生对首都北京的热爱之情
我注重培养学生的说话能力和学生思维能力的发展
如在学习课题时,让学生说说结合生活中,表达自己特别想做什么事时,一般会怎么说
(非常、特别、很、十分)想
通过这一环节,培养学生思维能力的发展,低年级教学的主要任务就是识字和朗读训练,整堂课学生都是在读中识字,在读中感悟
这一节课,我注重了学生的朗读训练,从一开始的自由读——重点句子的朗读——跟老师读,男女生赛读
这些环节的设计,都是为了培养学生的朗读能力,通过朗读,进一步激发起学生热爱首都、热爱祖国的思想感情
让学生体验升旗,理解壮观,然后感情读好长句:天安门升旗仪式非常壮观
通过媒体展示图片,帮助学生理解弯弯和遥远几个词语
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