设疑激趣29+()=119+()=1679+()=156设疑激趣1、510110-=23456789设疑激趣912345678设疑激趣9加几10减几十几减9？微课示范课堂释疑15-9=？问题：2.10－9所得的1为什么要和5相加？1.为什么要把15分成10和几？破十法10想：15能分成（10）和（）？10-9=11+5=6915–9=556十减9十几减9课堂释疑15-9=？为什么要先想9加几？怎样想？想加算减问题：想：9+（）=151、5661059?15?9-=??十几减99加几动手操作15-9=？61+5=610-9=1用学具摆一摆，算一算。15-9=？动手操作用学具摆一摆，算一算。16-9=？动手操作圈一圈，算一算。巩固练习10-9=11+4=559+5=1410-9=11+7=889+8=17巩固练习13-911-912-916-915-917-918-9-9送信84267935（）-9=514用想加算减的方法计算。13-9=16-9=巩固练习拓展提升11－9=212－9=313－9=414－9=515－9=616－9=717－9=818－9=9十几-9=？11－9=212－9=313－9=414－9=515－9=616－9=717－9=818－9=9拓展提升个差+1十几-9=？个+1差12-915-911-913-918-914-916-917-912-915-911-913-918-914-916-917-916181219171314-916181219171314-9用自己喜欢的方法计算。13—9=12—9=17—9=课堂总结9加几10减几15-9十几减9破十想加算减个位+1个位十位
