课题地毯上的图形面积课型学案导学课课时1学习内容北师大版小学数学五年级（上册）第二单元第18－19页“地毯上的图形面积”。学习目标1、能直接在方格图上数出相关图形的面积。2、能利用分割的方法，将较复杂的图形转化为简单的方法计算面积。3、在解决问题的过程中，体会策略、方法的多样性。重难点重点：能利用分割的方法，将较复杂的图形转化为简单的图形，并用简单的方法计算面积。难点：进一步培养学生观察能力和灵活思考问题的能力。学法指导自主探索、合作交流，重点是指导学生如何将图形进行分割。教学用具课件学案导案个案预习案自学：1、说说这个地毯上的图形的特点：像什么？是不是对称？等2、提出问题：地毯上蓝色部分的面积是多少？3、你有什么好办法？创设情境、揭示新课。引导学生观察情境图探究案结合书本图：1、分小组先进行讨论：用什么方法得到面积，谁的方法比较简单。2、探索其它方法：合理正确。1、引导整理：2、看情况加以肯定。训练案（1）先让独立思考。（2）然后再进行小组讨论，集体汇报。温馨提示：不满一格的当半格数。巡视帮助更正，肯定学生各种正确的方法。温馨提示：有多种解法呦！学习反思作业布置P193题。预习：动手做。板书设计地毯上的图形面积地毯总面积：白色部分面积：蓝色部分面积：教学反思
