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(部编)人教2011课标版一年级上册《日月明》VIP免费

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《日月明》教学设计形象揭题,认识明字以激励的语言导入,能激发学生学习的情趣,为进一步学好生字服务。学习鲜字让孩子独立思考,自主探索,李永乐学生自己的经验,通过小组学习交流,培养学生的合作意识。你来说一说调动了学生的学习积极性,发展学生的想象力,渗透相关知识,创设合作学习的号氛围。找出品字的字诵读课文,巩固生字积极倡导学生自主合作探究的学习方式,是学生变被动的接受为主动的学习,强调多读,让学生在读中理解。游戏课堂寓教于乐设计丰富的游戏活动,让学生发展自我,展示自我学习的舞台。让学生在活动中成为学习的主人,提高学习的乐趣。拓展延伸自由认读文中字词将四字进行修改扩充组词这一活动是围绕这汉字的趣味性来进行的。进一步拓宽了学习空间,再一次激发了学生的学习积极性。也增长了学生学习的乐趣。整节的安排环环相扣,体现了学生的主体地位,很好的延伸了学生的学习空间。让语文的课堂变得生动有趣起来。谢谢

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