教学设计教学内容汉字家园（二）1教学时间2012.3.19总第25课时教学目标1、识记8个一类生字，会认5个二类生字，能正确、流利、有感情地朗读并背诵儿歌。通过儿歌的学习，理解不同的偏旁部首的不同含义，通过偏旁部首区别汉字。2、通过朗读，引导学生用不同方法识字。通过偏旁部首的对比，正确区别形近字重点难点复习偏旁部首，运用部件组合法和比较法识记8个一类生字。教学过程一、激趣导入：同学们，我们的祖国是伟大的，我们的文化是绚丽多彩的，我们的汉字，更是奇妙的。许多字有相同的部件，只是偏旁不同，他们所表示的意义就不同。二、学习一类生字。请同学们看老师手中的字卡，这个字非常简单，大家一起读：皮下面老师要分别在这个字的左边加上不同的偏旁部首，组成新字，看你还认不认识。（活动字卡）结合书上的儿歌识记生字。1、土字旁+皮=坡（上坡）（上坡）（土坡）2、广字旁+木=床（木床）（床前）（床上）3、足字旁+皮=跛（跛脚）（跛子）（跛鳖千里）4、提手旁+皮=披（已学过）（披上）（披风）（披肩）5、衣字旁+皮=被（已学过）（被子）（棉被）（被乘数）6、王字旁+皮=玻（玻璃）（玻璃砖）（玻璃丝）（玻璃体）（玻璃纸）7、三点水旁+皮=波，草字头+波=菠（菠菜）（菠萝）（菠萝蜜）8、女字底+波=婆（婆家）（婆婆）（老婆）（婆姨）（婆娘）三、多种方式朗读儿歌，理解一类词语在句子中的含义。1、自由朗读儿歌。2、在儿歌中画出一类生字。3、指名朗读儿歌，纠正字音。(男生女生分别读一读，看谁读的好)四、指导书写（跛被）板书汉字家园（二）1会认的字：擦透璃染萝会写的字：坡跛披床被玻婆菠教学设计教学内容汉字家园（二）1教学时间2012.3.19总第26课时教学目标1、识记8个一类生字，会认5个二类生字，能正确、流利、有感情地朗读并背诵儿歌。通过儿歌的学习，理解不同的偏旁部首的不同含义，通过偏旁部首区别汉字。2、激发学生对语言文字的热爱，有主动积累字、词的意识，举一反三的能力。重点难点1、通过比较识记八个一类生字，并理解字义的不同2、背诵儿歌教学过程一、复习8个一类生字。运用活动字卡组字、组词，小组开火车。二学习五个二类字（玻璃染菠萝）（采用小组自学方式）三、背诵儿歌。在课堂上通过小组的形式，学生自由背诵儿歌。通过儿歌的背诵能够复习巩固一、二类生字的读音。四、完成课后练习。1、读一读，写一写：山坡、波浪、跛脚、棉被、玻璃、外婆、透明、染色、菠萝。2、填一填：土字旁+=坡宝字盖+=宁衣字旁+=被页字旁+=顶足字旁+=跛提手旁+=打提手旁+=披火字旁+=灯五、编故事：采用小组讨论合作学习的形式完成练习。（培养学生的想象力，表达力）六、指导书写。重点指导跛、菠、婆七、课后作业：1、正确书写八个一类生字；2、朗读课文，最好能背下来板书汉字家园（二）1土字旁+=坡宝字盖+=宁衣字旁+=被页字旁+=顶足字旁+=跛提手旁+=打提手旁+=披火字旁+=灯
