正数和负数的认识与应用VIP免费

正数和负数的认识与应用在数学习初期，我们学习的的数字只有由计数排序产生的0、1、2、3……或者有分物，测量所产生的分数、、……但实际生活中，这些整数和分数是无法满足需求的比如天气预报的温度为-50C与50C度，这种表示的方法确切含义是什么？温差实际是多少？？再比如老师们的批卷的时候习惯在错的地方写-2，这又是什么含义呢？知识要点区分相反意义的量并会表示像3、2、这样大于0的数叫做正数。像-3、-2这样在正数前面加上负号“－”的数叫做负数由上面的几个例子可以看出我们常用正数和负数表示日常生活中具有相反意义量:如零上为正,那零下就为负;胜为正,那输就为负;大于为正,那小于就为负…...例题：.填空：1、将高出海平面789米计为＋789米，则海平面计为－789米。2、减少60千克计为－60千克，则增加80千克应计为千克。3、向东计为正，则向西就计为。范例分析加深理解例1、下列各数中哪些是正数？哪些是负数？－160.04025.8－3.6－49651－0.1解、正数有：0.0425.89651负数有：－16－3.6－4－0.1例2:(1)2006年我国花生产量比上年增长1.8%记作什么?(2)红豆产量比上年减少0.6%，记作什么?(3)油菜籽产量比上年增长-2.7%代表什么意思?(4)什么情况下增长率是0？看谁掌握的好１．(1)在知识竞赛中，如果用+10分表示加10分，那么扣20分怎样表示？(2)某人转动转盘，如果用+5圈表示沿逆时针方向转了5圈，那么沿顺时针方向转了12圈怎样表示？(3)在某次乒乓球质量检测中，一只乒乓球超出标准质量0.02克记作+0.02，那么-0.03克表示什么?（4）.温度计液面在0℃以上第五个刻度处,表示的温度是零上5℃,记做+5℃;温度计液面在0℃以下第五个刻度处,表示的温度是零下5℃,记做____,它是______数.（5）如果向南走3km记做+3km,那么-6km的意义是__________;向北走4km记做______.课堂小结1、正数：以前学过的数中，除0外的数叫做正数；如：+5，+0.23,8818……2、负数：在正数前面加上“-”号的数叫做负数；如：-5，-0.54，……3、0既不是正数，也不是负数4、可以用正数与负数表示具有相反意义的量5、一个数前面的“+”、“-”号叫做它的符号。