(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《紫藤萝瀑布》导学案-(4)VIP专享VIP免费

17紫藤萝瀑布宗璞【学习目标】1．正确、流利、有感情的诵读课文，理解内容，感悟中心。2．揣摩词语和句子，理解作者感情变化的线索。3．积累文中景物描写的词句，学习借景抒情的写法。4．体会作者对人生的独特感受，体味人生，感悟生命。预习检测1.根据汉字写拼音，或根据拼音写汉字。酒酿（）盘虬卧龙（）迸溅（）chá____言观色zhù_____立仙露qióng___浆2.在下列句子的括号中依次填上恰当的词语。A．香气似乎也是淡紫色的，梦幻一般轻轻地（）着我。B．只是深深浅浅的紫，仿佛在（），在欢笑，在不停地生长。C．颜色便上浅下深，好像那紫色要（）下来，（）在最嫩最小的花苞里。3.整体梳理，完成填空：第一部分（1—7）紫藤萝的盛况，______花第二部分（8—9）紫藤萝引出的回忆，______花第三部分（10-11）紫藤萝引出的生命启示，______花4.作者的思想感情是怎样的?有什么变化?看花前的“我”，看花中的“我”，看花后的“我”。5.作者由此对生命产生了怎样的感悟？（摘录原文回答）。合作探究1.文章描写的对象是紫藤萝，为什么不直接用“紫藤萝”做题目，而要以“紫藤萝瀑布”为题呢？（请找出文中与“瀑布”相关的语句并简析）2.为什么压在心上的是“关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚”？研读赏析请在以下问题中自由选择，自主赏析，也可自由补充问题。（找出相应的词语或句子后谈自己的感悟）我认为最美丽的一个画面─—我认为最动人的一种情感——我认为最难理解的句子——我认为最富有哲理的句子——我认为用得最妙的词语——我认为用得最妙的修辞——我认为最富有层次感的描写——……课后自主巩固【跟踪拓展】1.课文开头说“我不由得停住了脚步”，结尾的时候说“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步”。说说我为什么“停住了脚步”，又为什么“加快了脚步”。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.作者为什么要插入“十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝”这一段？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________【推荐阅读】丁香结宗璞今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院作者简介宗璞，当代女作家，原名冯钟璞。她的小说刻意求新，语言明丽而含蓄，流畅而有余韵。她的散文情深意长，隽永如水。主要作品:中短篇小说《知音》、《红豆》，散文集《丁香结》。中篇小说《三生石》，获全国优秀中短篇小说奖。背景：宗璞一家，在文化大革命中深受迫害，“焦虑悲痛”“一直压在”作者的心上。这篇文章写于1982年5月，当时作者的小弟身患绝症，作者非常悲痛。徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，感悟到生的美好和生命的永恒，于是写成此文。里探出半树银枝妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了，还要回头望。城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下，白得潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。在我住了断续近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵的多，不那么混浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。古人诗云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，...