杨振宁人教版七年级语文下册第三单元邓稼先（1924—1986），我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。1999年党中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星功勋奖章”。杨振宁（1922——），出生于安徽省合肥市，美籍华裔物理学家，获得1957年诺贝尔物理学奖。杨振宁和邓稼先在芝加哥大学。得知邓稼先逝世后，杨振宁含泪写出这篇至情之文50年的友谊他们是同乡同学亲如兄弟的好朋友一个获诺贝尔奖蜚声世界半世纪一个为国造核弹隐姓埋名28载本文是一篇回忆性散文，又是一篇典范的人物传记。以中华几千年文化为背景，以近一百多年来民族情结、50年朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。(kuàng)(qì)(cuì)(pánghuáng)(yān)(yīn)(xiān)(xiǎn)可歌可泣鲜为人知妇孺皆知鞠躬尽瘁，死而后已当之无愧家喻户晓截然不同锋芒毕露知人之明层出不穷马革裹尸可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪。指悲壮的事迹使人非常感动。家喻户晓：每家每户都知道。鞠躬尽瘁，死而后已：语出诸葛亮《出师表》，指小心谨慎，贡献出全部精力。1、课文分为六个部分，说说每个部分分别说了什么？各部分之间有何联系<重点展示>2、文章开头何为先要概述历史？在近一百多年来中国历史乃至世界历史的背景上推出邓稼先。简单介绍邓稼先的生平经历和贡献。在同美国“原子弹之父”奥本海默的对比中来写邓稼先。作者得到消息，中国的原子弹是自力更生搞出来的，热泪满眶，为邓骄傲。举例具体述写邓稼先的奉献精神和巨大贡献。引述作者写给邓稼先夫人的电报、书信中的几段话总体评价邓稼先。邓稼先一、历史背景二、生平简介三、人物对比四、感情震荡五、沙漠创业六、热情赞颂邓稼先与奥本海默进行了比较：职务功劳学术水平相当国籍文化背景性格不同奥本海默锋芒毕露善于辞令复杂的人对比着写，更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神。邓稼先最不引人注意忠厚平实“纯”总结梳理邓稼先是个怎样的人？②1958年受命研究原子弹制造的理论，并成功设计了两弹。“两弹元勋”功勋卓著①在美获博士学位后立即回国。天下兴亡匹夫有责报效祖国③1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。鞠躬尽瘁死而后已④文革初，说服两派继续工作。⑤1971年被“四人帮”批判围攻，竟然说服工宣队、军宣队的队员。没有私心勇敢、公正无私⑥一封短短的信强烈的民族自尊心朴实⑦1982年，“我不能走”。执着追求无私奉献责任心强悼邓稼先词（国防部长张爱萍将军）踏遍戈壁共草原，二十五年前，连克千重关，群力奋战自当先，捷音频年传。蔑视核讹诈，华夏创新篇，君视名利如粪土，许身国威壮河山，功勋泽人间。
