(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《老王》第一课时课件VIP专享VIP免费

作者作者::杨杨绛绛杨绛（杨季康的笔名），作家、文学翻译家和文杨绛（杨季康的笔名），作家、文学翻译家和文学研究专家。学研究专家。祖籍江苏无锡，祖籍江苏无锡，19111911年年77月月1717日生于北日生于北京。京。19311931年于苏州东吴大学毕业，考入清华大年于苏州东吴大学毕业，考入清华大学研究院，为外国语言文学研究生。学研究院，为外国语言文学研究生。19351935年与年与钱钟书结婚，是年夏季与钱钟书同赴英国、法国钱钟书结婚，是年夏季与钱钟书同赴英国、法国留学。留学。19381938年秋回国，曾任上海震旦女子文理年秋回国，曾任上海震旦女子文理学院外语系教授，业余从事创作。著有散文集《学院外语系教授，业余从事创作。著有散文集《干校六记》《将饮茶》、《我们仨》、长篇小说干校六记》《将饮茶》、《我们仨》、长篇小说《洗澡》等，译有《堂吉诃德》等。《洗澡》等，译有《堂吉诃德》等。查学诊断查学诊断：：扫清文字障碍：扫清文字障碍：伛攥惶恐伛攥惶恐荒僻取缔翳荒僻取缔翳骷髅滞笨骷髅滞笨愧怍愧怍yǔyǔzu¨¤zu¨¤hu¨¢nhu¨¢nppddyykūlóukūlóuzhzhu¨¬zuu¨¬zu塌败塌败tātā导学施教：导学施教：11、文中介绍了老王哪些艰难、文中介绍了老王哪些艰难的生活境况？记叙了与老王的生活境况？记叙了与老王交往过程中的哪几件事？通交往过程中的哪几件事？通过这些叙述与描写，你认为过这些叙述与描写，你认为老王是一个怎样的人？老王是一个怎样的人？穷苦卑微、凄凉艰难穷苦卑微、凄凉艰难苦苦老王是一个孤苦伶仃但又老实厚道、老王是一个孤苦伶仃但又老实厚道、有良心、关心人的人。有良心、关心人的人。你认为作者是一个怎样的人，你认为作者是一个怎样的人，具体体现在哪些地方？具体体现在哪些地方？““我”也是一个善良的人。我”也是一个善良的人。具体表现在：照顾老王的生具体表现在：照顾老王的生意，坐他的车；老王再客气意，坐他的车；老王再客气，也付给他应得的报酬；老，也付给他应得的报酬；老王送来香油、鸡蛋，不让他王送来香油、鸡蛋，不让他白送；关心老王的生活。白送；关心老王的生活。善善怀念老王怀念老王诵读课文，概括要点，列出提纲诵读课文，概括要点，列出提纲。。作者为什么能够那么关心老王作者为什么能够那么关心老王??社会地位社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者，要有什么样的精神才能像作者那样尊者，要有什么样的精神才能像作者那样尊重人，理解人，关心人？重人，理解人，关心人？练测促学：练测促学：拓展延伸：拓展延伸：请赶快拿起你的笔，把发生在你周围的“爱请赶快拿起你的笔，把发生在你周围的“爱”的故事真实的描述出来，让“爱”的主题永驻”的故事真实的描述出来，让“爱”的主题永驻人间，让人们体会到人间的那一份真情吧！！人间，让人们体会到人间的那一份真情吧！！真情感悟真情感悟幸运者只有关爱不幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。不幸者的理由。想想一一想想，，谈谈一一谈谈任选一张照片任选一张照片准备两分钟发准备两分钟发言言,,角度自选角度自选照片强烈对比的张力充塞了我全部观察与思维的空间：照片强烈对比的张力充塞了我全部观察与思维的空间：我的眼睛在熟睡的婴儿和那个倍受鼓励正感觉良好的男孩儿我的眼睛在熟睡的婴儿和那个倍受鼓励正感觉良好的男孩儿脸上停留；脸上停留；我的眼睛在兜裹着婴儿的那块土布和男孩儿迷你款爷夹克上我的眼睛在兜裹着婴儿的那块土布和男孩儿迷你款爷夹克上停留；停留；我的眼睛在擦鞋女的那双黑布鞋和她正专心擦拭的那只雪白我的眼睛在擦鞋女的那双黑布鞋和她正专心擦拭的那只雪白的袖珍名牌儿上停留；的袖珍名牌儿上停留；我的眼睛在她低埋下的头和高高在上的那张笑得跟朵妖花似我的眼睛在她低埋下的头和高高在上的那张笑得跟朵妖花似的无比丑恶的脸上停留；的无比丑恶的脸上停留；我的眼睛在她的手和那只珠光宝气的手上停留；我的眼睛在她的手和那只珠光宝气的手上停留；我的眼睛在她的兰粗布和那兽毛裘皮上停留我的眼睛在她的兰粗布和那兽毛裘皮上...