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碎片内容
合作学习调研报告通过两个多周的调研，与学生进行面对面交流，专门就小组合作学习的有效性进行讨论，让每个学生提出自己的建议和意见，加以我俩的总结和交流，现将其整理如下：1
老师适当地以讲授为主，并参与讨论2
小组之间也应参与交流3
问题不宜太难4
很多讨论之中组长一人说了算，失去了小组合作的意义5
组员各自给出答案，然后与组长进行交流6
组员之间要分工明确，如有专门记答案的，专门进行整理的，还有专门进行展示的7
体现每个人的发言权8
讨论时要照顾到每个学困生9
讨论问题的时间要适当延长10
教师要定制合作规则11
课文阅读应加入课外阅读进行对比解答12
合作完成后向老师提出自己的疑问13
利用抢答式、鼓励式激发合作的积极性14
有些题在预习中已会，没必要再讨论15
讨论时教师要及时指导
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