凤台七中数学教研组申报淮南市优秀教研组工作总结小树长成，生机盎然，正是根深叶茂时--------凤台七中数学教研组工作总结在市区教研室专家的指导下，在学校领导的关心下，我校数学教研组全体教师以饱满的精神状态，按照党和国家的教育方针，全面实施素质教育，努力学习政治理论和专业理论，团结协作，勤奋工作，管理有序，开拓进取，较好地完成了各项工作，在数学教学中取得了一系列引人注目和鼓舞人心的成绩。一年来，经过系统而深入的理论学习，我们组内的教师在观念上发生了很大的飞跃，无论是在教育教学，还是在教学改革方面都取得了突出显著的成绩。为此，决定申报淮南市“优秀教研组”。在我们凤台七中数学组老师的潜意识里，如果说有什么目标与方向的话，那就是努力使自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位，多年来，我们组坚持以“团结、勤学、善思、求实、创新”为指南，认真、务实地走过每一天，每一年。在岁月的洗礼中，凤台七中数学组也经历了学习、磨合、成长和不断发展的历程。用“小树长成，生机盎然，正是根深叶茂时”来形容现在的数学组是最合适不过的了。几年来，在上级主管部门和学校领导的关怀下，我们数学组全体成员团结协作、互帮互助，紧紧围绕基础教育课程改革，为了一切学生的发展，努力创新数学教学，提高数学教学质量。数学组已成为学校里战斗力最强的一支队伍，发展较快的一个团队。现将数学组具体情况向上级汇报，请领导审核：一、基本情况介绍我校数学组现有9位教师，平均年龄34.5岁，中青年相结合，全组成员互敬互助、互帮互学，工作热情高，师德品质好，有明确的工作目标和开拓进取精神，积极参与教育教学改革与实践，学习现代教育理论，掌握现代教育技术，严谨治学。均已取得本科学历,其中共产党员5人，凤台县兼职教研员4名，校教学骨干5名，县教学骨干1名，是一支素质高、实力强的数学教师队伍。历年来，在学校的教学评议评比中，我组教学成绩一直名列前茅，得到全校师生的一致好评和外校教师及各学科教研员普遍首肯。二、政治思想表现全组教师忠诚人民的教育事业，认真学习党的方针政策和各种政策法规，恪守师德规范，爱岗敬业，诚实守信，遵纪守法，团结协作，坚持师德为先、教学为主、育人为本，面向全体学生，关心学生，尊重学生，建立民主、平等、融洽的师生关系。数学组青年教师能虚心学习，积极进取，老教师毫无保留地把教育、教学经验传授给其他教师。我们数学组始终保持着优良的传统，是一个团结的集体，组内的气氛融洽，人际关系和谐。组内的教师之间互相帮助，互相关心，互相促进。正因为有了这种和谐的气氛以及，人际环境，所以组内的教研风气浓厚，教师治学严谨，彼此之间经常开诚布公地交流，探讨问题，为每位教师的发展创造了一个宽松、融洽、学术气氛浓厚的环境。随着社会对教师的要求越来越高以及周边名校的教学成绩的提高，数学组的每位教师都能感到一种压力的存在。有压力才有动力，正是在这股动力的驱动下，全组每位教师努力钻研教材教法，积极运用最先进的多媒体手段辅助教学，力争做新时代的“科研型”教师。三、教研组情况（一）、立足实际，认真落实计划与总结1、科学制定教研计划与总结每学期结束时，由教导处牵头,邀请校长、教务主任、年级组长、教研组长召开学期学科教研工作总结会，认真总结反思学校在教学教研中的成绩与不足,重点总结反思教师们在教育教学工作中暴露出来的不足或问题，集体讨论研究出下学期的学校的教学教研思路，在会议成员达成共识后，我组在假期中拟定出详细的教学教研计划，在下个学期开学初的教师大会上公布，让每位教师都清楚本学期的教学教研内容。因此我校每学期的教学教研计划都求真务实，解决了教师们在实际教学中的困惑和不足，让教学教研走进了教师们的心坎里，这样做教师理解容易接受，且参与的积极性也高，教师们没有把教学教研当作任务来完成，而是当作自己的实际需要来认真对待。比如2006年秋季学期结束时的总结反思会上，发现大部分课改实验教师都认为北京师范大学的基础课程研究中心z+z课题的资源好，就是不会进行整合利用...
